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★ 請觀察以上五種字體後,回答第17 題及第18 題【題組】17.秦代改革政策中有一項為「書同文」,意即某種字體在全國統一使用,請問此字體為何者?(A)甲 (B)丙 (C)丁 (D)戊
問題詳情
★ 請觀察以上五種字體後,回答第17 題及第18 題
【題組】17.秦代改革政策中有一項為「書同文」,意即某種字體在全國統一使用,請問此字體為何者?
(A)甲
(B)丙
(C)丁
(D)戊
參考答案
答案:A
難度:
計算中
-1
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用户評論
【用戶】
蝦皮:教育學程考題彙編(教
【年級】
【評論內容】X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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閱讀下文後,回答 4-9 題。 謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格,畢業後經公費生分發 到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教,她發現教學現場和師資培育所學差異極大,內
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29. 設 u, v, w 為三個空間向量,其中 u 與 v 垂直,v 與 w 垂直。已知這三個向量中有一個長度為 1、有一個長度為 2、剩下一個長度為 3。則向量u+v+w的長度的最大可能值為多少?
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14. 下圖之電路,若輸入為 Vi之直流電壓,該電路的時間常數RC之定義為何? (A) 電路的輸出電壓 所需的時間(B) 電路的輸出電壓 所需的時間(C) 電路的輸出電壓 所需的時間(D) 電路的輸
【題組】18.曾有人以人體的姿態來譬喻中國書法的各種字體:「 □如立,□如趨,□如奔。」關於上文缺空中的書法字體排列順序應為下列何者?(A)甲/丁/乙 (B)丁/丙/乙 (C)戊/乙/丙 (D)甲/戊
有讀別字者,閻王罰做一狗。其人堅求做母狗,問其故,曰:「臨財母狗得,臨難母狗免。」●《禮記‧曲禮》原文應為:「臨財毋茍得,臨難毋茍免。」 (馮夢龍 廣笑府)【題組】19.根據上文,請問讀別字者請求做「
20.宋儒尤延之嘗謂: 「飢讀可以當食,渴讀可以當飲,寒讀可以當被,暑讀可以當扇,孤寂而讀可當朋友,憂鬱而讀可當琴瑟竹。」以上這段話談論的重點是下列何者?(A)讀書的樂趣 (B)閱讀的方法 (C)讀書
五、成語配合題:請填入最適當的成語代號 (每題一分,共十分)(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰(BD) 怙惡不悛 (BE) 行不由徑 (C
【題組】2. 莊爺爺雖然已經七十多歲了,卻仍在工作崗位上努力奮鬥,( )之志使人敬佩不已。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
【題組】3. 李先生因為識人不清而導致經商失敗,賠掉所有的積蓄,如今( ),晚景十分淒涼。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
【題組】4. 為了能與自己的偶像見上一面,許多歌迷擠在電視臺門口( )地等待著,毫無怨言。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
【題組】5. 寧寧上課十分認真,作業也都用心完成,但成績表現卻總是不理想,真是讓人( )。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
【題組】6. 這個問題目前雖然無法處理,但等將來專業技術提升時,自然會( ),順利解決的。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
【題組】7. 籌辦活動的時間太過倉促,臨時招募而來的人力,程度必然( ),得函強訓練才行。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
【題組】8. 醫護人員整日為了患者奔波勞碌,總是( ),這種奮不顧身的精神實在很令人欽佩。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
【題組】9. 明知他是小人你還函以重用,如今使得公司營運狀況不佳,難怪大家都說是你( )。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
【題組】10.在事情發生後,如果大家都自掃門前雪,只求( )的話,這個社會將會變得很冷漠。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
六、閱讀測驗 (每題一分,共十分) (一) 蠹魚①蝕書滿腹,龐然自大,以為我天下飽學之士也。遂昂首天外,有不可一世之想。出外遊行,遇蜣螂②,蜣螂欺之;遇蠅虎③,蠅虎侮之。蠹魚忿急,問人曰:「我滿腹詩書
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