【yoyo】評論
適應：在其理論中，指的是個體的認知結構或基模因環境限制而主動改變的心理歷程。在在此過程中會因需要產生兩種彼此互補的心理。同化 (assimilation)：個體運用其既有基模解決問題時，將遇見的新事物吸納入既有基模，此一新事物及同化在他既有基模之內，成為新的知識。調適 (心理學)|順應 (accommodation)：在既有基模不能同化新知識時，個體主動修改其既有基模，而達到目的的歷程。
【yulin】評論
平衡：係指個體在同化與調適之間取得一種波動的心理狀態，個體能夠同化新環境之經驗，即取得平衡狀態(教育概論_吳清山，第四章第二節)