【馬自達】評論
課程忠實觀：強調課程的實施過程中，教師應遵循原來課程設計人員的理念，重要的是要學習如何來實施此課程。課程調適觀：強調教師可在課程實施的過程中，根據環境及對象的不同，和課程設計人員溝通，修改原來的課程理想或課程計畫。課程落實觀：重視教室層面的發展設計的轉化與課程實施行動的落實。