【用戶】107社工師上榜，拚公職

【年級】高三下

【評論內容】卡蘭德等人的研究將小組的發展分為5個階段。1.前屬期。也即小組開始階段，組員試圖與陌生人建立初步關係。社工於此階段鼓勵成員表達對小組和其他組員的期望。2.權力和控制期。當小組建立後，組員逐漸找到了安全感，並試圖確立自己在小組中的角色。這是一個動盪時期，個別無法從小組中獲得安全和滿足的組員可能會選擇退出小組。3.親密期。組員關係更為親密，公開比較小組生活和家庭生活，亦會出現移情，並開始思考小組的目標。4.差異期。此期形成良好的小組。小組的規範和標準成為組員行為的參考，相互支持和溝通。成員們聯合合作以期能提出現實的建議或實施大型的項目和方案。5.分離期。小組因工作目標的達成等多種原因而面臨解體。此期社工需處...

【用戶】107社工師上榜，拚公職

【年級】高三下

【評論內容】卡蘭德等人的研究將小組的發展分為5個階段。1.前屬期。也即小組開始階段，組員試圖與陌生人建立初步關係。社工於此階段鼓勵成員表達對小組和其他組員的期望。2.權力和控制期。當小組建立後，組員逐漸找到了安全感，並試圖確立自己在小組中的角色。這是一個動盪時期，個別無法從小組中獲得安全和滿足的組員可能會選擇退出小組。3.親密期。組員關係更為親密，公開比較小組生活和家庭生活，亦會出現移情，並開始思考小組的目標。4.差異期。此期形成良好的小組。小組的規範和標準成為組員行為的參考，相互支持和溝通。成員們聯合合作以期能提出現實的建議或實施大型的項目和方案。5.分離期。小組因工作目標的達成等多種原因而面臨解體。此期社工需處...