問題詳情
25.張老師擔任導師，秉持學生在、自己也一定要在的理念，早上陪學生一起打掃，中午陪學生吃午餐，下午看著學生安全放學後，自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷，如此奉獻自我的想法與作為，比較接近下列何者？
(A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學
(B)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說
(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛
(D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
用户評論
【用戶】Nien
【年級】高一上
【評論內容】凱欣斯泰納＝公民訓練說＋工作陶冶說凱欣斯的重要主張： 1.教育之目的，在培養適合國家及時代需要的有用國民。 2.在國家倫理規範下，不容許個人自由思考或單獨行動，而應依從團體生活的秩序。｢工作｣既是道德陶冶的手段，也是職業生活和國民教育的基礎。看到教育愛想到兩個人1.裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)---主張教育的原動力是愛, 其訓育方法充滿家庭教育溫暖, 建立良好師生情誼 (戴帥p1-26)