【NEW】評論
這題還真看不懂@@
【馬自達】評論
一、 教學內容：認識「的」「得」雙胞胎 二、 教學目的：一、二年級在生字教到「的」、「得」之後，老師就面臨到學生的「的」、「得」混淆，無法區分。因此，必須詳加解說，並不時耳提面命。三、 教學方法：【方法一】 將「的」、「得」二字的用法分類（一）「的」字的用法：1.生物＋的： 例：我的書包、魚的眼睛、花的種類2.非生物＋的：例：桌子的顏色、石頭的大小3.顏色＋的：例：紅的花、淡藍的天4.形狀＋的：例：圓的桌子、扁的球5.大小＋的：例：大的衣櫃、小的螞蟻6.形容詞＋的：例：美麗的花、討厭的蟑螂7.尾詞、句尾＋的：例：開車的、你會喝醉的8.疊字詞＋的：例：藍藍的天、快快樂樂的唱歌9.動作＋的＋...
【日青＊已考上＊謝謝阿！好】評論
用詞性來看比較好記～Ｖ＋得＋adv 例：跑得快