資訊推薦

• 15.一般學生在射擊中採臥姿時，應注意臥倒時以個人舒適度為優先。(A)O(B)X
• 16.王小明為某校的住宿學生，原戶籍在外縣市，在學校防護團編組成立時，有可能會被原戶籍所在的學校納入編組。(A)O(B)X
• 17.從事水上活動時，應盡可能伸展四肢，做好暖身、拉筋等動作，避免抽筋，此為救溺步驟中的「伸」。(A)O(B)X
• 18.火災發生時切莫搭乘電梯以避免受困，同時應設法防止濃煙侵入，以延長待救時間。(A)O(B)X
• 20.災害防制應變原則的「整備」是平時透過各種因應措施，減少災害造成的危險。(A)O(B)X
• 21.大規模暴風雪是較不易發生在臺灣的災害。(A)O(B)X
• 22.將覘孔、準星、目標連成一線，即為瞄準術語中的「瞄準圖」。(A)O(B)X
• 23.每每在重大天然災害發生後，可以看見國軍部隊投入救災或災後復原工作，切莫隨意陳情抗議指責國軍救災不力，應給予國軍適切的支持。(A)O(B)X
• 24.臺灣因為地理環境特殊，常有颶風、地震等天然災害。(A)O(B)X
• 25.瞄準點是瞄準線啟始端的一點。(A)O(B)X
• 26.在動員實施階段，學校青年動員服勤工作概分治安、生產、文宣、民防、救護、其他等六類。(A)O(B)X
• 27.緊急狀況發生時，能適時執行防救處理、降低生命財產損失，是減災階段的重點。(A)O(B)X
• 28.CPR操作中，正確的步驟為「叫、叫、A、B、C」。(A)O(B)X
• 29.校園災害防救應變組織與任務中，強制疏散不願避難的人員為避難引導組的責任。(A)O(B)X
• 30.震災後處理包括聽從指示疏散，不影響救災與救護工作、評估建築物受損程度適時提出補助申請等。(A)O(B)X
• 31.地震發生，若受困應保持冷靜，確認有無受傷設法求援，同時避免製造聲響，以免影響受困環境結構，造成二次破壞及傷害。(A)O(B)X
• 32.阿甲沒有特殊專長，動員實施時他最有可能編入「其他」類型的編組服勤。(A)O(B)X
• 33.花花為具化工方面專長的高中生，在動員實施階段有可能會編入「其他」類組，因其具有提供個別專長技術協助的條件。(A)O(B)X
• 34.射擊八大要領的「停」為停止呼吸，主要用意在避免身體起伏，且應以不超過10秒為宜。(A)O(B)X
• 35.火災、地震等天然災害的預防、應變、復原重建，其負責機關為內政部。(A)O(B)X
• 36.現代化的總體作戰中，戰爭已不全然是軍隊的事，而是需發揮與運用全民防衛動員的力量，才能共同捍衛自己的家園。(A)O(B)X
• 37.注意水土保持及定期清理排水設施均有助於防止減少颱風、水災所帶來的災害。(A)O(B)X
• 38.屯田制與府兵制可說是我國最早的「全民防衛動員制度」。(A)O(B)X
• 39.學校防護團的主要責任是支援軍事作戰。(A)O(B)X
• 40.「納動員於施政，寓戰備於經建」是強調事前的預防、計畫、準備與演練，以爭取防衛作戰勝利。(A)O(B)X