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5. 太陽能計算機上的太陽能板,是將光能轉變成電能,提供計算機使用。(A)O(B)X
問題詳情
5. 太陽能計算機上的太陽能板,是將光能轉變成電能,提供計算機使用。
(A)O
(B)X
參考答案
答案:A
難度:
計算中
-1
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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4. 在臺灣,夏至這一天的白天最短、夜晚最長,日出和日落的位置分別是東偏北方和西偏北方。(A)O(B)X
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6. 文德國小的電力來源,完全依靠頂樓的太陽能板,是非常環保又穩定的發電方式。(A)O(B)X
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9. 榕樹的枝幹上垂下來很多細細的根,稱為氣生根,可以幫助吸收空氣中的養分。(A)O(B)X
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11. 小玉想要對植物進行二分法,小丸子告訴她,可以利用植物葉片數量的多寡來進行分類。(A)O(B)X
12. 青楓的果實有薄翅,可以隨風傳播到遠處來繁衍下一代。(A)O(B)X
13. 在野外發現落地生根,大雄很驕傲的告訴媽媽,落地生根只能用葉片來繁殖,沒有其他方式。(A)O(B)X
14. 綠色植物利用太陽進行光合作用、製造養分,提供生長所需,因此如果沒有陽光,植物就無法生存了;但是動物只要有食物和水就可以生存,有沒有陽光都沒關係。(A)O(B)X
15. 文德國小舉辦升旗典禮時,可以觀察到在冬天學生的影子長度比在夏天時長。(A)O(B)X
1. 老師請五年甲班各組測量太陽高度角,第三組今天上午9時測得太陽高度角42°,請問當天下午1時,太陽高度角可能是幾度? (A)42° (B)36° (C)62° (D)20°。
2. 如果想要設置太陽能發電廠,要設置在什麼樣的地方比較理想? (A)雨量充足的地方 (B)風力強盛的地方 (C)整年日照充足的地方 (D)人口多的地方。
3. 春分中午的太陽高度角和下列哪一天的太陽高度角差不多? (A)夏至中午 (B)冬至中午 (C)秋分中午 (D)端午節中午。
4. 下列關於太陽高度角的敘述,哪一項是不正確的? (A)一年中,中午12時的平均太陽高度角最大的季節是夏季 (B)太陽高度角在每天中午的時候都剛好是90° (C)一年中,中午12時的太陽高度角最小的
5. 丸偉從今天早上到下午持續觀察狗狗創意遊戲場的影子,下列哪個觀察結果是正確的? (A)影子由西方往東方移動 (B)影子由長變短,最後消失 (C)影子都保持在原地不動 (D)影子形狀由圓形變方形。
6. 下列哪一項不是目前已知的太陽用途之一? (A)幫助植物行光合作用 (B)曬乾衣服 (C)成為製作紙張的原料 (D)用來發電。
7. 阿飛很想看看太陽長什麼樣子,他可以利用下列哪一項工具直接觀測太陽? (A)顯微鏡 (B)望遠鏡 (C)放大鏡 (D)以上三種都不可以。
8. 大雄想為文德國小校園植物進行分類,如果他以「是不是水生植物」當作分類標準,則下列哪一種植物會被單獨分成一類? (A)高士佛澤蘭 (B)水蘊草 (C)大花咸豐草 (D)鳳梨。
9. 下列關於果實的敘述,哪一項是不正確的? (A)可以保護種子 (B)可以吸引動物來傳播種子 (C)授粉後,由子房發育而成 (D)可以繁殖出新的植物。
10. 維文幫植物做分類,木瓜樹和筆筒樹被分在同一類,請問他用的是哪一項分類標準? (A)是不是用孢子繁殖 (B)是不是用種子繁殖 (C)有沒有高大直立的莖 (D)會不會開花結果。
11. 把夾鏈袋套在植物的葉片上,並封緊袋口。一段時間後,會發現夾鏈袋裡有小水珠,這些小水珠來自哪裡? (A)空氣中的水氣跑進夾鏈袋 (B)夾鏈袋外的水蒸氣遇冷凝結 (C)植物葉片蒸散出來的水蒸氣遇冷
12. 下列哪一種植物是利用「吸引動物來採食果實」的方式,達到傳播種子的目的? (A)青楓 (B)林投 (C)非洲鳳仙花 (D)木瓜。
13. 長滿大樹的原始森林比較不容易發生土石流,主要是因為植物的根具有哪一種功能? (A)吸收養分 (B)吸收水分 (C)抓住土壤 (D)儲存養分。
14. 朵拉到叢林裡調查蕨類,下列是她調查到的資料,請問哪一項是正確的? (A)蕨類花瓣後面有孢子囊 (B)最明顯的部位是莖 (C)幼葉通常呈捲曲狀 (D)喜歡生長在陽光充足的環境。
15. 植物體內的水分,以水蒸氣的型態,經由葉片散發到空氣中,這過程稱為什麼? (A)散發作用 (B)蒸餾作用 (C)蒸散作用 (D)發酵作用。
【題組】2. (A)甲.果實上有倒鉤刺,容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開,將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質,具有儲存空氣的構造,可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美,可吸引動物採食