【SMILE】評論

      本題答案為正確，此時期的青少年不僅能解決具體問題，更能運用抽象的、合於形式邏輯的推理方法思考解決問題。個體的思維能力已臻於成熟的階段。解析皮亞傑的認知發展論共分為四個階段分別是：感覺運動期（0-2）、前運思期（2-7）、具體運思期（7-11）      形式運思期（11歲以上≒青少年階段）形式運思期的特色如下：1. 思維已成熟，不再提升，往後只有知識的增加。2. 能抽象思考。3. 能按假設驗證的科學法則解決問題。4. 能按形式邏輯的法則思維問題。※能瞭解行為規範，也開始對成人所定的規範懷疑。1. 抽象思維(1) 假設演繹推理hypothetic-deductive reasoning：對所面對的問題情境提出一系列假設，然後根據假設進行驗...

【慕蓉晴】評論

這有趣的youtube教學影片可以參考人類思考的原理 皮亞傑 基模、同化與調適理論https://youtu.be/lUNS89XnrhE從小到大思考方法不一樣 皮亞傑認知發展理論 第一彈https://youtu.be/nHyfzP-b97k如何加速孩子的認知發展 皮亞傑認知發展理論第二彈https://youtu.be/bi2FwcldW58