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• 42. It is so cloudy. You had better __________ your umbrella with you.(A) take(B) taking(C) to take(
• 【題組】According to the last paragraph, which of the following is true about baby chimps?(A) They learn
• 張老師希望設計真實性的評量以了解實施生命教育的教學成果。下列哪一項作法最為合宜？(A)教師說完與生命教育相關的故事後，由幼兒評論故事中角色的行為(B)由家長與教師觀察及記錄幼兒飼養小動物的行為(C)請
• 19. 最具體的教學目標是(A)教育守則(B)課程目標(C)單元目標(D)行為目標
• 23.孔子說：「中人以上，可以語上；中人以下，不可以語上」，此是指教學應重視下列何種原則？(A)類化原則(B)準備原則(C)個性適應原則(D)社會化原則。
• 【題組】41 (A) following from(B) resulting in(C) divided by(D) named after
• 特殊教育分成哪兩大類?(A)身體障礙、嚴重情緒障礙(B)身體障礙、發展遲緩(C)身心障礙、資賦優異(D)智能障礙、資賦優異
• 34. To __________ mail delivery services, the post office urges mailers to use zipcodes for all of t
• 43. Reading good magazines __________ helpful to enrich your life.(A) is(B) are(C) will(D) be
• 下列有關ICF (International Classification of Functioning, Disability, and Health:國際健功能與身心障礙分類系統)之敘述，何者為是
• 19. 關於補色的實驗，是根據生理殘像而找出的補色，稱為生理補色。若是眼睛視線直視紫色圓點30秒鐘後，再轉向白紙上，即會產生______色彩之虛影的殘像。(A)橙色 (B)黃色 (C)紅色 (D)綠色
• 身心障礙學生的學習輔導，常用「過度學習」(over-learning)策略，此為何種教學原理的運用？(A)行動原則(B)熟練原則(C)規律原則(D)漸進原則。
• 下列何者不是視訊檔案格式？ (A)ASF (B)MPEG (C)WMA (D)RM
• 下列各成語，何者不是用來比喻「勤苦向學」？(A)摩頂放踵(B)囊螢映雪(C)孜孜矻矻(D)韋編三絕
• 35. Many NBA teams are __________ in signing Jeremy Shu-How Lin.(A) interesting(B) interest(C) inter
• 44. A: Have you watched the weather report today?B: No, I haven’t. What’s new?A: ___________________
• 結合詩、繪畫或概念性的管弦樂曲，音樂的標題可以來自於一首詩，一本小說，一幅畫或者其他方面，稱為(A) 奏鳴曲 (B) 輪旋曲 (C) 交響曲 (D) 交響詩
• 19. 下列何者是羅馬時期重要的教育思想家(A)西塞祿(Cicero)(B)亞里斯多德(Aristotle)(C)愛蘇格拉底(Isocrates)(D)柏拉圖(Plato)。
• 克拉斯霍爾 (Krathwohl) (1964) 認為情意目標是連續、螺旋型的結構，依序為哪五個階層？(A)反應、接受、評價、重組、形成品格(B)接受、反應、評價、重組、形成品格(C)接受、反應、重組
• 36. Please __________ your hands if you want to join the baseball team.(A) raise(B) rise(C) arise(D)
• 45. A: __________________________B: The post office is just around the corner.(A) I have to mail thi
• 60.課程發展的「工學模式」，通常針對下列哪一項進行評鑑？(A)課程目標實現的程度(B)課程目標達成所產生的影響(C)社會對課程的期望(D)課程目標以何種方式達成。
• 25. 下列關於懲罰的心理原則，何者有誤？(A)犯錯後不宜馬上懲罰(B))懲罰需就事論事，沒有例外(C)懲罰的實施要單純化(D)罰則規定宜具體化與明確化
• 46. A: __________________________B: Every other day.(A) How many times a week do you go swimming?(B)
• 在師生互動的過程中，學生的學業或行為表現會朝著教師所期望的方向努力，以表現出符合教師所期望的行為，此稱之為：(A)蝴蝶效應 (B)比馬龍效應 (C)煮蛙效應 (D)螃蟹效應。