【2019台中正式幼教師】評論
了解自我→"內省"
【魚】評論
－Howard Gardner（1999） 一、多元智能的理論內涵 多元智能（multiple intelligences），或譯為多元智慧，或譯為多元智力，專指美國哈佛大學心理學家迦納（Howard Gardner,1983）的八項智能：語文智能、邏輯－數學智能、視覺－空間智能、肢體－動覺智能、音樂智能、人際智能、內省智能、自然觀察者智能八種智能。 1983年，迦納心理學名著《心理架構－多元智慧理論》一書問世，駁斥傳統狹隘的智力理論。他認為：人類的潛能不是單一的，每個正常的人皆具有八項智慧，這些潛能只要在適當的情境中，經由參與某種相關活動，大多數人皆可充分激發出來，發展到適當的水準。多元智能理論提示各教育階段的教師，在安排教學活動時，要兼顧八種領域的學...