【曾凱洛】評論
道爾頓制 → 柏克赫斯特文納特卡制 → 華虛朋
【陳奕雯】評論
文納特卡制 → 華虛朋 (文華!!)
【Wendy Liu】評論
個別化教學法，所謂的個別化教學法，是在大班級教學情境中，以適應學習者的個別差異(提升個人潛能)和學習者的特性為考量，而採取的有效教學策略。 華虛朋博士的文納卡計畫:1.以自學輔導方式來訓練學習者必備的基本知識和技能2.採用課外活動方式來完成學生的團體活動，是一種打破年級、班級限制的制度3.以單元教學設計的方式，讓學生自行控制學習的速度，直至達到應具的標準為止 ---.能補足大班級教學中無法適應個別差異的問題5.在團體活動的設計上，通常由學生自行依學習上的需要作設計，但對於較低年級的學生，也許是無法自行處理學習上的問題的，因而教師此時扮演的角色除了指導，我認為加以引導是很重要的。 海倫‧派克郝思特...
【Cynthia Chang】評論
道爾頓制－柏克赫斯特文納特卡制－華虛朋