問題詳情

31. 以下是清朝醫學家徐靈胎對明、清科舉選才的感想：「讀書人，最不濟。爛時文，爛如泥。國家本為求才計，誰知道變作了欺人技。三句承題，兩句破題，搖頭擺尾，便道是聖人高弟，可知道三通、四史是何等文章？漢祖唐宗是哪一朝皇帝？案頭放高頭講章，店裡買新科利器。讀得來肩臂高低，口角噓唏；甘蔗渣兒嚼了又嚼，有何滋味！辜負光陰，白白昏迷一世。就教他騙得高官，也算是朝廷百姓的晦氣。」請問下列文句對科舉選才制度的看法，何者與徐靈胎的感慨不同？
(A)科舉像一面巨大的篩子，本想用力顛簸幾下，在一大堆顆粒間篩選良種，可是顛簸得太狠太久，把一切上篩的種子全給顛蔫了。
(B)科舉像一個精緻的閘口，本想匯聚散逸處處的溪流，可是坡度挖得過於險峻，把一切流水都翻得又渾又髒。
(C)許多吟詠都成了攀援政治的文字印痕。一旦攀上政治臺階，吟詠便從手段變成消遣，官吏間唱和，宴集時聊作談資。
(D)科舉在大地點燃快速蔓延的希望之火，凡是這片國土的人才，都可以陡然振奮，接受競爭和挑戰。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.857143
統計：A(0),B(1),C(0),D(6),E(0)

用户評論

【歆翎】評論

清初學者徐大椿的《道情》描寫八股文的害處時說：nnn讀書人，最不濟，背時文，爛如泥。國家本為求才計，誰知道便作了欺人技。兩句破題，三句承題，搖頭擺尾，便道是聖門高第。可知道三通、四史是何等文章？漢祖、唐宗是哪一朝皇帝？案頭放高頭講章，店裡買新科利器，讀得來肩背高低、口角唏噓！甘蔗渣兒嚼了又嚼，有何滋味？辜負光陰，白白昏迷一世。就叫他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣！nn這個批評對於八股末流可謂切中時弊，因為隨著科舉制度日趨規範，命題自然越來越有規律可尋，於是一些不良補習老師不是要求士子認真讀書，結合實際充分理解儒家經典微言大義，而是憑藉自己的經驗和聰明猜題、押題，結果正如顧炎武所批評的那樣：士子連儒家...

【歆翎】評論

清初學者徐大椿的《道情》描寫八股文的害處時說：nnn讀書人，最不濟，背時文，爛如泥。國家本為求才計，誰知道便作了欺人技。兩句破題，三句承題，搖頭擺尾，便道是聖門高第。可知道三通、四史是何等文章？漢祖、唐宗是哪一朝皇帝？案頭放高頭講章，店裡買新科利器，讀得來肩背高低、口角唏噓！甘蔗渣兒嚼了又嚼，有何滋味？辜負光陰，白白昏迷一世。就叫他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣！nn這個批評對於八股末流可謂切中時弊，因為隨著科舉制度日趨規範，命題自然越來越有規律可尋，於是一些不良補習老師不是要求士子認真讀書，結合實際充分理解儒家經典微言大義，而是憑藉自己的經驗和聰明猜題、押題，結果正如顧炎武所批評的那樣：士子連儒家...

【Q】評論

A、B、C與題幹相同，皆闡述科舉的衰敗及弊端，唯D是提倡科舉之優點