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4. 運用低溫達到對食品(材)保鮮的原理,下列敘述何者錯誤?(A)低溫可使蔬果類產品減緩呼吸及酵素活性,降低二氧化碳(CO2)、乙烯分子(C2H4),及熱量的排放,同時抑制微生物的生長與繁殖(B)低溫
問題詳情
4. 運用低溫達到對食品(材)保鮮的原理,下列敘述何者錯誤?
(A)低溫可使蔬果類產品減緩呼吸及酵素活性,降低二氧化碳(CO2)、乙烯分子(C2H4),及熱量的排放,同時抑制微生物的生長與繁殖
(B)低溫可使禽畜類或漁獲水產品中的水分形成冰結晶,抑制大部分微生物的繁殖與酵素的活性,達到延長食品(材)保存期限的目的
(C)低溫可以滅菌,並抑制微生物的繁殖,延長食品貯存時間
(D)世界各國都公認-18˚C是冷凍食品的基準保存溫度,對細菌有強力的抑制作用
參考答案
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3. 運用低溫達到對食品(材)保鮮的原理,下列敘述何者錯誤?(A)低溫無法殺菌,但可抑制微生物的繁殖,延長食品貯存時間(B)低溫可使禽畜類或漁獲水產品中的水分形成冰結晶,抑制大部分微生物的繁殖與酵素的
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5. 運用低溫達到對食品(材)保鮮的原理,下列敘述何者錯誤?(A)在凍結點以上,10˚C以下的溫度進行貯藏;通常在5˚C以下可抑制大部分食物中毒菌的生長(B)在-2˚C ~ 2˚C溫度範圍之內進行貯藏
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6. 有關溫度與微生物繁殖的關係,下列敘述何者正確?(A)微生物在低溫的環境會死亡,數目會減少(B)微生物在高問的環境(75˚C)沒有影響,數目不會減少(C)微生物在低溫的環境,數目不會增加,亦不會死
7. 為確保冷凍食品的品質,通過最大冰晶生成帶的時間要:(A)慢 (B)快 (C)不快不慢 (D)看情況而定
8. 食品冷凍時,通過冰晶生成帶(0˚C ~ 5˚C)的時間越長,則冰晶:(A)越小 (B)適中 (C)越大 (D)與大小無關
9. 以急速冷凍(Quick or Fast Freezing)與對食品進行冷凍時,產生的冰晶特點為何?(A)冰晶大、數量多 (B)冰晶大,數量少 (C)冰晶小、數量多 (D)冰晶小、數量少
10. 急速冷凍(Quick or Fast Freezing)與緩慢凍結(Slow Freezing)比較,優點為何?(A)細胞組織亦易被冰結晶所破壞 (B)生成的冰結晶微小且分布均勻(C)冷凍所花
11. 有關環境中的相對濕度對食品保鮮的影響,下列敘述何者錯誤?(A)食品存在相對濕度的較高環境下,易滋生黴菌或細菌,造成食品腐敗(B)食品存在相對濕度較低的環境下,易產生脫水或失重的情況(C)適合食
13. 利用調整空氣中氣體的比例與組成,例如降低氧氣(O2)濃度,提高二氧化碳(CO2),達到抑制蔬果呼吸作用的目的,同時配合低溫儲藏與濕度控制,可有效延長蔬果的保存期限。此種保存食品的方法為何?(A
14. 各類食材(蔬果、肉類或漁獲)或食品(湯頭、飲料),在採收、屠宰、捕撈或加工後的前後處理作業,下列敘述何者不正確?(A)必須在最短時間內進行預冷、急速冷卻或急速冷凍(B)須將食材品溫度迅速脫離細
12. 有關冰溫保鮮技術的特性,下列敘述何者正確?a.食材在冷藏、冷凍中間有一個0˚C到結冰點的冰鮮帶,依據不同食物的冰鮮恆溫點進行食物保存保鮮b.動植物細胞在0˚C以下的還經,會產生抗凍蛋白(含有葡
15. 急速冷卻技術運用在食品保鮮的優點,下列敘述何者正確?a.美味提升 b.生菌數少 c.保存期限延長 d.創造獨特口感 e.品質穩定(A)abc (B)ace (C)abcd (D)abcde
16. 各類食材或食品,在流通階段(配送或倉儲或門市)作業要點,下列敘述何者錯誤?(A)食材或食品為中心溫度(品溫)須達到設定之保鮮溫度,方能達到延長食品保存期限的目的(B)冷庫或低溫車需有足夠的製冷
17. 針對生鮮蔬果在採收後進行預冷作業的目的,下列敘述何者正確?(A)抑制微生物生長與繁殖(B)抑制呼吸作用(CO2)與乙烯(C2H2)(C)延遲不良之生長(如發芽、長根等)(D)選項A、B、C皆是
19. 針對生鮮肉品或魚獲進行預冷即急速冷凍的目的,下列敘述何者正確?a.抑制微生物生長與繁殖,延長保存期限b.延緩酵素分解反應c.減少冰晶體積與數量增生破壞肉質d.加速「熟成作用」(Aging)以增
18. 急速冷卻技術運用在食品保鮮的優點,下列敘述何者正確?a.品質穩定 b.生菌數少 c.保存期限長 d.美味提升 e.風味與營養素大量耗損(A)abcde (B)abcd (C)abe (D)ad
21. 下列何種氣體會促進蔬菜水果的成熟作用?(A)乙烷(C2H2) (B)甲烷(CH4) (C)乙烯(C2H4) (D)丙烯(C3H4)
20. 各類食材(蔬果、肉類或漁獲)或食品(湯頭、飲料),在採收、屠宰、捕撈或加工後的前處理作業要點,下列敘述何者錯誤?(A)必須在最短時間內進行預冷、急速冷卻或急速冷凍(B)必須在細菌的黃金生長溫度
22. 在蔬果的貯藏上,下列何種氣體會促進蔬菜水果的熟成、葉綠素分解及植物的老化?(A)氧氣(O2) (B)乙烯(C2H4) (C)二氧化碳(CO2) (D)氮氣(N2)
23. 有關蔬果的貯藏與保鮮,下列敘述何者錯誤?(A)蔬果採收後仍具有生命力,其呼吸作用、蒸散作用及其他許多生理變化仍繼續在進行(B)低溫可抑制引起蔬果產品劣變的生理變化進行(C)多數水果,貯藏時會釋
24. 運用低溫達到對蔬果保鮮的原理,下列敘述何者錯誤?(A)抑制微生物的生長與繁殖(B)減緩呼吸作用的進行,抑制二氧化碳(CO2)與呼吸熱的釋放(C)減緩光合作用的進行,抑制氧氣(O2)的釋放(D)
25. 有關蔬果在採收後的生理作用,下列敘述何者錯誤?(A)呼吸作用 (B)光合作用 (C)蒸散作用 (D)發熱作用
27. 運用低溫達到對蔬果保鮮的原理,下列敘述何者錯誤?(A)增加二氧化碳(CO2)釋放 (B)抑制蔬果釋放乙烯分子(C2H4)(C)抑制微生物的生長與繁殖 (D)抑制蔬果的呼吸作用與蒸散作用
26. 蔬果在採收後的「呼吸作用」,對蔬果保鮮與貯藏的影響,下列敘述何者錯誤?(A)產生呼吸熱 (B)不斷消耗蔬果體內的營養分(C)重量與水分減少 (D)減緩催熟(Ageing)與催色速率
28. 水果入庫冷藏後仍持續釋放乙烯,造成蔬果的貯藏期限縮短與耗損率增加,針對清除冷藏庫內過量乙烯的作法,下列敘述何者正確?(A)以鹽酸作為乙烯吸收劑 (B)以氫氧化鈉作為乙烯中和劑(C)以蛭石吸收高
29. 蔬果在低溫流通過程中,下列敘述何者錯誤?(A)不同種類、品種的蔬果,適合冷藏的溫度亦不相同(B)蔬果冷藏條件切忌以單溫層存放不同溫度需求的蔬果(C)在蔬果運輸過程中所產生的震動及發生的擠壓、碰
31. 運用控氣儲藏法(CA Storage)達到對蔬果保鮮的原理,下列敘述何者錯誤?(A)提高貯藏環境的二氧化碳(CO2)的濃度 (B)可以抑制乙烯(C2H4)的釋放(C)提高貯藏環境的氧氣(O2)