【用戶】蔡阿趴Panda Tsai
【年級】大一下
【評論內容】《示範策略》隨機訪取教學(Random Access Instruction)模式不可以一直用抽象的概念來講解，需要舉一些具體的實例，把理論與具體的舉例連結再一起，學習者可以用不同的方式來學習。《鷹架策略》拋錨式教學(Anchored Instruction)模式：（約翰．布朗斯福特(John Bransford)）使學生在一個情境中相互討論合作學習。《教練策略》認知學徒(Cognitive Apprenticeship)模式是一種做中學最早的形式，主要呈現概念或是程序，學生必須經由模仿去學習。《增強策略》為行為主義的操作制約。