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• 【題組】42.「涵容人對情的渴賴」指的是什麼？ (A)寬待常人對真情反應的期盼 (B)協助他人以緩和情緒的激盪 (C)期勉自己要對情人更信任 (D)建議朋友再擴大交誼的範圍
• 古者聖王，有胎教之法，懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之。生子孩提，師保①固明孝仁禮義，導習之矣。凡庶②縱不能爾，當及嬰稚識人顏色、知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止，比及
• 【題組】44.下列選項，何者最符合文中作者對「教育孩子」一事的看法？ (A)剛出生的小孩尚不懂事，這時應順其自然發展，待身心成熟後再予以適當的管教 (B)教育孩子的時候，應保持耐心而仁慈的態度，體罰將
• 【題組】45.文末作者分別引用「少成若天性，習慣如自然」和「教婦初來，教兒嬰孩」兩句話。請問：這兩句話皆在強調下列何者的重要性？ (A)天分 (B)慎始 (C)後天努力 (D)潛移默化
• 浦陽鄭君仲辨，其容闐然①，其色渥然②，其氣充然，未嘗有疾也。他日，左手之拇有疹焉，隆起而粟，君疑之以示人。人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢，憂之滋甚，又以示人。笑者如初。又三日，拇之大盈握③，近拇
• 【題組】47.「其容闐然，其色渥然，其氣充然。」此指鄭君原本的身體狀況如何？ (A)體弱多病 (B)病入膏肓 (C)身強體健(D)行將就木
• 【題組】48.「君從其言，口服湯劑，而傅以善藥。」句中「傅」字的意思和哪個選項相同？ (A)教導 (B)塗抹(C)攜帶 (D)依附
• 唐太宗李世民在位時期，史稱「貞觀之治」，是中國歷史發展的黃金時期，大唐盛世由此開始。唐太宗李世民被譽為「中國歷史第一明君」，貞觀賢臣也是名揚千古。「貞觀之治」之所以能達到如此高度，不是唐太宗一個人能夠
• 【題組】50.以下有關本文的敘述何者正確？ (A)房玄齡處事孜孜，恪盡職守，但遇事常猶疑不決；而杜如晦雖不善思想，但他分析周密，精於決斷，二人性格行為互補，人稱「房謀杜斷」 (B)李靖不通經史，有人嘲
• 9. 室溫下，關於下列反應式的平衡常數 Kp、Kc 之比較，何者正確？ 2 CH4(g) + 3 O2(g) ⇌ 2 CO(g) + 4 H2O(g)(A) (B) (C) (D) 條件不足，無法決定
• 201. 機械製圖上公制尺寸的長度單位為　(A)公厘　(B)公分　(C)公寸　(D)公尺。
• 16.根據〈我在圖書館的一天〉一文，下列說明何者錯誤？(A)「北投分館卻讓所有的自然也成了『書』，將閱讀風景延伸至天至地」──意近「善讀書者，無之而非書──山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也」(B)「
• 17.根據〈買春聯〉一文，下列說明何者錯誤？(A)「我的字雖然不好，但我仍想要扶著兒子的手，蘸滿濃濃的墨，工工整整在紅色宣紙上寫一個『福』字，貼在他的房門口」──作者期望自己能教導兒子寫字，藉此傳承世
• 18.下列是歌詠人物的詩句，哪一個選項中的甲、乙指的是同一個人？(A)甲：現在你已經完全自由／列聖列賢在孔廟的兩廡／肅靜的香火裡暗暗地羨慕／有一個飲者自稱楚狂／不飲已醉，一醉更狂妄／不到夜郎已經夠自大
• 19.「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳(張潮 幽夢影)」。根據上述內容，作者主要想表達何種意涵？ (A)讀書百遍，其義自見 (B)只要
• 20.「南畝耕，東山臥，世態人情經歷多。閒將往事思量過。賢的是他，愚的是我，爭什麼？」(關漢卿 四塊玉閒適)。根據上述內容，下列何者正確？ (A)「世態人情經歷多」寫經歷豐富練達，樂於人際應酬 (B)
• 11. 已知用以描述氫原子中電子能階的波耳模型也適用於描述微小金屬線圈中電子的能階，如果只考慮電子沿金屬線圈運動的動能，若金屬圈的半徑為R，電子質量為m、普朗克常數為h，則依據波耳模型，以下何者可能是
• 32.善雲想要搜尋孟子的生平及主張，試問下列哪一個關鍵詞最不相關？(A) 道法自然 (B) 惻隱之心 (C) 民貴君輕 (D) 捨生取義
• 33.少恩想把課文改拍成短片，當他以攝影機運鏡時，哪個場景不應該採取「由上而下」的運鏡方式？(A) 黑雲邊上鑲著白雲，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅，湖裡有十來枝荷花(B) 霧凇沆碭，天與雲
• 2. 下列選項「 」中的字，何組讀音前後相同？(A)「株」連／名「姝」 (B)「傾」斜／「頃」刻 (C)親「屬」關係／眾所「矚」目(D)「錯」其手足／安全「措」施。
• 3. 下列各選項「 」中的字，何者讀音前後相同？(A)小妹妹手拿著一顆「柑」橘「酣」然入睡了 (B)自從上次「愉」快的會晤後，至今已「逾」半年了(C)他開記者會「抨」擊報社對他人格操守的不當「評」論(
• 4. 下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？(A)「ㄆㄟˊ」罪／高溫烘「ㄅㄟˋ」 (B)「ㄧㄠˊ」頭嘆氣／「ㄧㄠˊ」控器(C)翻箱倒「ㄍㄨㄟˋ」／功虧一「ㄎㄨㄟˋ」 (D)「ㄒㄧㄠˇ」以
• 5. 下列文句，何者用字完全正確？(A)人生苦短，若事事錙銖必較，只是徒增煩惱 (B)「朝庭不可一日無君」，盼陛下審慎考慮微服私行之事(C)若大的公園，竟找不到一個乾淨沒有垃圾的座位 (D) 史記的作
• 6. 下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組前後相同？(A)酣「ㄕㄤ」賦詩／「ㄕㄤ」亡慘重 (B)實至名「ㄍㄨㄟ」／回「ㄍㄨㄟ」自然(C)旌旗「ㄅㄧˋ」天／「ㄅㄧˋ」帚自珍 (D)滴酒不「ㄓㄢ」／「ㄓ
• 7. 下列選項「 」中的字，何組字義兩兩相同？(A)人人皆「曉」／家喻戶「曉」 (B)「絕」了氣／「絕」無僅有(C)誤「差」很大／「差」強人意 (D)「白」跑一趟／「白」吃白喝。