【用戶】Penny Hu
【年級】高一下
【評論內容】亭之(106桃園小教正取) 高一下 (2017/05/22) 336Alice 國二下 (2018/05/23) 42對於社會控制之各家看法:Bourdieun:指出學校運用符號暴力進行社會統治Durkheimn:認為教育視為塑造理想成人的機制,教育係「道德統整」、「社會化」的工具涂爾幹:認為教育視為塑造理想成人的機制,教育是「道德統整」、「社會化」的工具Marx:認為教育是灌輸宰制意識形態的途徑馬克思:認為教育是灌輸宰制意識形態的途徑,以經濟來解釋社會衝突、變動的原因。1.歷史唯物論:經濟/物質是歷史進步的唯一動力2.階級鬥爭:資本階級與普羅階級對立,只有鬥爭才會促成社會變遷,因此資本家常運用普羅化運動(剝奪心智的活動)來壓迫勞動者。3.經濟是社會的...