【Yi Fang Liu】評論
(B)該測驗低於平均值的幼兒並非皆為發展遲緩兒,仍要作進一步的檢討與評估(C)教師提示答案會影響幼兒發展評量的效度 (D)為求施測的準確度,班上所有的幼兒需安排在同一情境下施測才對
【陳季妹】評論
我跟樓上想法一樣
【Nickwei】評論
不過真的有發展問題的,施測多次反而更能看出,因為他是真的學不會
【noname】評論
怪怪的題目...