答案:A
統計:A:107,B:0,C:18,D:147,E:0
難度:困難
【yuting】評論
素養導向教學設計與實施原則中,在「整合知識、能力(包含技能)與態度」這項,教師應調整偏重學科知識的灌輸式教學型態,可透過提問、討論、欣賞、展演、操作、情境體驗等學習策略與方法,引導學生創造與省思,提供學生更多參與互動及力行實踐的機會。