問題詳情

7 先讓幼兒看一個縮小模型的房間中，在沙發後面藏了一隻史努比。之後請幼兒到一個擺設與模型相同的真實房間中，找尋史努比在那裡。這個實驗要測的是幼兒的何種認知能力？
(A)心智理論（theory of mind）
(B)雙重表徵（dual representation）
(C)後設認知（metacognition）
(D)角色取替（role taking）

參考答案

答案：B
難度：簡單0.754386
統計：A(3),B(43),C(7),D(4),E(0)

用户評論

【用戶】牛牛

【年級】小四上

【評論內容】角色取替能力：是指個體將自己放在別人的立場，以別人的角度來看事情的能力。目前研究角色取替的內容看來角色取替能力可分成三類，一是指認知性或概念性的角色取替能力(cognitive or conceptualperspective-taking ability)，通常是指個體去考量他人的思想意圖的能力。二是指知覺性或是空間性的角色取替能力(perceptual or spatial perspective-takingability)，通常是指個人考量以他人的感官知覺來看事物的能力。三是指情感性的角色取代能力(affective perspective-taking ability)，通常是指個體考量他人的感覺或情緒的能力，而這類的角色取替能力應包含兩種能力，一是指個體辨識他人情緒的能力，如生氣、快樂、傷心和害怕等情緒間的區別；二是...

【用戶】牛牛

【年級】小四上

【評論內容】角色取替能力：是指個體將自己放在別人的立場，以別人的角度來看事情的能力。目前研究角色取替的內容看來角色取替能力可分成三類，一是指認知性或概念性的角色取替能力(cognitive or conceptualperspective-taking ability)，通常是指個體去考量他人的思想意圖的能力。二是指知覺性或是空間性的角色取替能力(perceptual or spatial perspective-takingability)，通常是指個人考量以他人的感官知覺來看事物的能力。三是指情感性的角色取代能力(affective perspective-taking ability)，通常是指個體考量他人的感覺或情緒的能力，而這類的角色取替能力應包含兩種能力，一是指個體辨識他人情緒的能力，如生氣、快樂、傷心和害怕等情緒間的區別；二是...