【EngKi】評論

透過教師數位教學能力的精進，鼓勵教師實施「學生自攜載具到校上課學習」（Bring You Own Device, 簡稱BYOD）、「學生攜帶載具回家學習」（Take-Home Student Device ; 簡稱THSD），以培養學生的數位學習能力與習慣，達落實科技輔助自主學習、合作學習、問題解決及創意思考等能力。 (D) 參與 BYOD 班級至少需有 30%學生自己攜帶學習載具到校學習，其餘學生由本計 畫提供公用學習載具一、「學生自帶載具到校學習」(Bring Your Own Device ; 以下簡稱 BYOD)學生運用自己攜帶的載具到校進行學習。參與班級至少需有50%學生自己攜帶學習載具到校學習，其餘學生由本計畫提供公用學習載具。二、「學生攜帶載具回家學習」(Take-Home Student Device ; 以下簡稱THSD)學生攜帶學校載具回家進行學習。參與班級100%由本計畫提供公用學習載具。 參考資料：https://pads.moe.edu.tw/pads_front/index.php?action=news_content&uuid=0450aefc-28c4-4d64-8cf6-bd9ad988959f

【不叫賭俠的陳小刀】評論

(D) 參與 BYOD 班級至少需有 30%學生自己攜帶學習載具到校學習，其餘學生由本計畫提供公用學習載具-->「111年推動中小學數位學習精進方案 - BYOD & THSD實施計畫」內未規範自己攜帶之比率二、參與班級 1. 經該班級至少90%之學生及家長同意。 2. 參與班級的學生及家長須簽定BYOD或THSD參與同意書(參考範例如附錄1)。參與計畫之學習載具應依規定接受校園資安規範、MDM管理、安裝防毒軟體、教學軟體及學習平臺及回報使用紀錄等資訊。   3. 未能自帶載具之學生，得借用本計畫提供公用載具參與本計畫。 4. 辦理學生學習與獎勵活動，引導學生健康、正確、合宜的使用學習載具。