【PeiHua Lin】評論

心靈實體說：主張靈魂的本質為智慧，心靈是實體，即靈魂是身體的主要形式、具有理性。例如：背古文（重視記憶、背誦及思考的啟發）心靈實體說–官能心理學–形式訓練說–產婆式教學法心靈狀態說：反對心靈實體說，心靈是一種意識的狀態。心靈狀態說–完形心理學派–形成說–五段教學法

【克拉拉】評論

哈哈XDD樓上好厲害喔

【Ruwen Hou】評論

心靈哲學總整理：l 心靈哲學：²  心靈實體說：似理性主義、形式訓練說、官能訓練。1.  柏拉圖、亞里斯多德、笛卡兒。2.  重視官能的訓練，在教育方法上強調記憶、背誦、抽象思考。3.  著重理論性與文化陶冶的通才教育，而較輕應用性的與職業陶冶的專才教育²  心靈狀態說：似經驗主義、重感官訓練、強調直觀教學。1.  Hume、洛克、赫爾巴特。2.  經驗主義。將心靈視為意識，後天的觀念與經驗所形成的綿延不絕的意識流，教育的作用就在於吸收觀念與經驗，以擴張此意識流。強調系統教學方法，讓學生可以透過新舊經驗的聯合進行知識類化。²  唯物主義心靈論：巴夫洛夫、華生Watson。刺激反應連結、教育萬能論。²  實驗主...

【Mac Liang】評論

教材的「排列」與提示 一 心靈「狀態」說 →排列狀態。