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• 3. 地理圖（一）是民國106年臺灣的進口品項比例，其中農工原料占比最高，主要與臺灣的哪項地理環境因素有關？ (A)國內市場規模小　(B)面積小，缺乏資源　(C)四面環海，海岸線綿長　(D)第一級產業
• 4. 經濟部發布統計數據：「民國106年，臺灣的總貿易額是5,765億美元，其中出口額是3,172億美元，進口額是2,593億美元。」根據統計資料判斷民國106年的國際貿易狀況，下列何者為真？　(A)
• 5. 地理圖（二）是四個地區的人口就業結構圖，請問圖中哪一個地區的工商業活動最發達？ 　(A)甲　(B)乙(C)丙　 (D)丁。
• 6.阿德是林園高中國一的學生，爸爸在中油林園廠工作，媽媽跟外公一起種洋蔥；請問阿德爸媽的工作分別是屬於三級產業中的哪兩類 ？ (A) 爸爸：第一級產業；媽媽：第二級產業　 (B) 爸爸：第二級產業；媽
• 7. 蔡阿嘎長期觀察臺灣農村的經營方式，發現農民們花許多時間、精力照顧作物，以求最高的收成。此種經營集約度高的現象，應與哪一項因素最相關？　(A)農村勞動力老化　(B)農業機械化程度　(C)耕地面積狹
• 8.來臺灣觀光的友子最喜歡臺南的小吃，如虱目魚湯、蚵仔煎、蝦捲等。這些小吃的材料，主要來自當地沿海的漁塭，應是屬於下列何種漁業類型？　(A)養殖漁業　(B)沿岸漁業　(C)遠洋漁業　(D)近海漁業。
• 9.臺灣的現代化畜牧多屬欄牧而少放牧，最主要的原因為何？　(A)地狹人稠，缺乏廣大草原　(B)工資昂貴，勞力缺乏　(C)畜牧是農家的副業　(D)居民不習慣放牧生活。
• 10.某養雞場從雞隻的飼養、管理、光照方式、光照時間等，都有一定的規定，甚至還列出預防接種計畫表等。從上述可知，目前臺灣畜牧業的經營採行哪一種方式？　(A) 經驗傳承法　(B)遵循古法經營　(C)放任
• 11.曉華國中到校外參觀鄰近某一工廠的運作流程，學生們發現工廠內的機械設備規模都很大，動輒可見大型機具與吊車運行。依此判斷，此一工廠最可能屬於何種工業類型？　(A) 高科技工業　(B) 輕工業　 (C
• 12.臺灣早期的糖廠多選擇設立在臺中以南的甘蔗產區附近，其主要目的為何？　(A)擴大消費市場　(B)減少工業汙染　(C)均衡工業發展　(D)降低生產成本。
• 13.臺灣為提高產業的競爭力，發展外銷潛力大、附加價值高的高科技產業，因而設立了竹科、中科、南科等工業園區。請問：這些園區的設立地點選擇，主要是依據下列哪一項條件？　(A)政策　(B)市場　(C)動力
• 14.民國五十～六十年代，王董在臺南設立的鞋廠訂單應接不暇，賺了不少外匯，但後來因臺灣環境改變，王董已於數年前將其工廠轉移到工資較低廉的地區。請問：下列何者最可能是他選擇的地點？　(A)日本　 (B)
• 15.近年來，臺灣因工資上揚、環保意識高漲等問題，工業發展轉以高科技工業為主軸，如半導體、資訊產業等。上述產業具有下列何項特色？　(A)勞力密集產業　(B)能源密集產業　(C)附加價值低產業　 (D)
• 16.六月畢業季來臨，投入職場或是轉換跑道的人數也飆高。附表是熱門轉職求職的前十名行業；就其所屬產業別判斷，以製造業占多數。請問：地理表（一）中的製造業皆具有下列哪一項共同特色？ 　 (A)需要密集勞
• 17.臺灣東部的工業發展遠較西部地區緩慢，主要是受到何種因素限制？　(A)地形限制，交通不便　(B)人口外流，勞力不足　(C)人口萎縮，市場有限　(D)山地廣布，農產稀少。
• 18.有人說：「國際貿易是臺灣的經濟命脈。」這是因為至今臺灣的經濟發展仍十分依賴國外提供何種條件？　(A)原料、市場　(B)勞力、原料　(C)資金、勞力　(D)土地、市場。
• 19.為了振興臺灣農業，政府透過許多政策輔導農業轉型，請問下列哪一些是目前農業發展的方向？ (甲)休閒農業 (乙)集約農業 (丙)粗放農業 (丁)有機農業　(A)甲乙　(B)甲丁　(C)丙丁　(D)乙
• 20.苗栗縣以「稻鴨共作」稻田的方式在田間放養鴨群，讓鴨群可以吃蟲害、鴨糞做為肥料，稻作也不必噴灑農藥。請問：此種農業轉變，與下列哪一項作法的目標最吻合？　(A)飼養豬隻，不使用抗生素、生長激素、 瘦
• 1. 工作中的迴轉儀(Gyroscope)，其N端尋北(North Seeking)時游移(Oscillation)軌跡的控制，下列何者之敘述為正確？ (A)迴轉儀未加任何裝備控制時，其N端繞北極星游
• 2. 泰勒(Tyler)課程理論中強調的課程與教學的發展步驟為何？(A)選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑教育目標→確立教育目標 (B)選擇學習經驗→確立教育目標→組織學習經驗→評鑑教育目標(C)確立教
• 3. 十二年國民基本教育課程類型區分為二大類，其中在「部定課程」中不包含下列哪一項課程？(A)領域學習課程 (B)實習課程 (C)彈性學習課程 (D)一般課程。
• 4. 下列何者非教學所指之意涵？(A)教學是科學方法與藝術策略的統合應用 (B)教學是教師教學活動與學生學習活動的交流互動 (C)教學需有相同的學習目標、同一的學習活動，傳遞相同的教材內容 (D)教學
• 5. 教學是一種活動與歷程，下列何項是完整的教學活動流程？(A)起點行為-教學活動-教學目標-教學評量(B)教學評量-教學目標-起點行為-教學活動(C)教學目標-起點行為-教學活動-教學評量(D)起點
• 6. 布魯姆(Bloom)等人在 1960 年針對教學目標中的哪項領域目標提出「知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑」等階層關係？(A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為。
• 7. 起源於 1960 年末期，以學生為中心，採用系統的教學程序或探究方法，結合開放式與非結構性之真實世界問題作為學習的開始，期望學生對問題已進一步探究興趣的教學法是? (A)發表教學法 (B)問題導