【Acidapple】評論

Wold 1981

【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

學校護理（school nursing）（Wold, S. J. 1981）• 包括公共衛生、系統化過程、適應、助人關係、以及工具等五種概念為主，• 此五種概念可彼此獨立運作，同時亦可彼此交互融合運用，。1.公共衛生• 凡是透過三級預防來達成健康促進、特別保護、早期發現、診斷治療、復健及預防殘障。• 學校衛生護理工作需要以公共衛生的理論和概念作基礎，例如：流行病學、環境衛生、生命統計、傳染病管制、衛生教育以及預防層級觀念等一系列持續的措施和活動推展，以達到社區健康的目的，實際運作上，透過每一個學生將重要的公共衛生政策訊息帶到家庭是一個重要的管道。2.適應• 是對內在、外在環境改變調適之正向的與建設性的結果，適應係指個體在其所處的內在或外在環境發生改變時，能採取合宜的因應措施，達到正向且具建設性的最佳結果。3.助人關係• 意指學校護理師透過信任關係協助學生解決問題，學校護理師要能成功的促進學生健康，則有賴於建立一個有效的助人關係。4.工具• 是指學校護理師解決問題所需要的技巧、設備系統，例如：詢問病史、身體評估、護理診斷和護理紀錄以及一些實務工具儀器(如血壓計、血糖測定儀、檢耳鏡、身高體重計等)，用以收集與健康相關的資料，協助提供最是當的護理服務。5. 系統性過程• 是運用一個整體性、綜合性的方法，以確定服務對象的需要，並予以解決或滿足之，諸如護理過程、訂定契約、健康教育、研究、流行病學方法、行政管理、有計畫的改變、立法程序等，使得學校護理師提供完整的服務。https://www.acshn.org.tw/UploadFile/News/20208412163612I16A36BZ.pdf