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• 43. 老師為了解班上幼兒建構能力，將幼兒的積木作品拍照，並分析其積木堆疊與表徵的情形。此作法最符合下列哪些評量方式？①表演法 ②觀察法 ③調查法 ④評量表法 ⑤成品展示法(A) ①③ (B) ②④
• 34. 有關盧梭(Rousseau )理念的敘述，下列何者正確？(A) 勇於發聲，有西方教育史的哥倫布之稱(B) 反對嚴師出高徒的想法，主張自然懲罰的消極教育(C) 認為人性本善，社會的溫暖可以滋潤兒
• 25. 下列有關幼兒攻擊行為發展的敘述，何者正確？①攻擊行為經常發生在 3~5 歲幼兒 ② 工具性攻擊隨年齡成長而增多③敵意性攻擊隨年齡成長而增多 ④攻擊行為通常是經由觀察模仿而習得(A) ①②③ (
• 16. 有關單元教學法的敘述，下列何者正確？甲、活動計畫包括準備活動、發展活動、綜合活動三階段乙、發展活動提供幼兒充分的操作、分享與交換經驗機會，為高峰活動階段丙、受完形心理學的影響，強調教學的統整性
• 【題組】12. 2(3 x − )5 + 5 = 1− (x − )2 ， x =______________
• 44. 大班老師在進行「金魚」的主題時，每週都檢討進行的活動是否符合生活化與統整化，再規劃下週課程。此作法最符合下列何種評量？(A) 對教學活動進行預備評量 (B) 對幼兒學習進行過程評量(C) 對教
• 35. 幼兒園在「水果」的主題活動中，安排幼兒到果園採水果的活動，最符合下列哪位學者的理念？(A) 盧梭(Rousseau )的感官教育 (B) 福祿貝爾(Froebel)的社會參與(C) 柯門紐斯(
• 26. 下列有關嬰幼兒自我意識發展的敘述，何者正確？①8 個月嬰兒搶奪玩具是為了引起注意 ②嬰幼兒認生是膽怯與害羞的結合③躲貓貓(Peekaboo )是合作行為的起始 ④反抗能幫助嬰幼兒自我意識的發展
• 17. 依蒙特梭利( Montessori)的見解，6 歲前的幼兒擁有一種內在的特殊力量，能幫助他們從複雜的環境當中，獲得成長所需的知識，以創造出自己的智能型態。以上敘述最符合哪一種觀點？(A) 吸收
• 【題組】13. 8 -[3x - (2 + x)] = 4(x - 5)， x =_________________
• 45. 老師在進行「我的爸爸」的主題時，在美勞區設置各式創作素材與工具，鼓勵幼兒製作卡片表達對父親的感謝。下列何者最符合美勞區的課程目標？①美 1 - 1 體驗生活環境中愉悅的美感經驗②美 2 - 1
• 36. 一群幼兒在戶外遊戲場自由探索，有的撿拾小菜園的碗豆莢，撥出豆子，用小竹籤串接成小動物；有的把麵包樹掉下來的大葉子，用尖樹枝戳洞變成細長眼睛、嘴巴的樹葉面具；有的在沙坑堆出小城堡，旁邊加上小石頭
• 27. 下列何者最符合幼兒遊戲行為的發展順序？①喜歡扮演爸爸媽媽 ②玩競賽遊戲③拖拉小汽車 ④堆高 5~6 塊積木(A) ③→①→②→④ (B) ③→① →④ →②(C) ③→④→②→① (D) ③→
• 18. 教育模式型態可依教學計畫的過程，區分為目標模式與過程模式；下列各教保模式的敘述，何者正確？(A) 方案教學法屬於目標模式 (B) 五指教學法屬於過程模式(C) 單元教學法屬於過程模式 (D)
• 3. 若要使 成為完全平方式，則□的值為何? (A) (B)(C) (D) 【課本 4-2】
• 46. 老師在活動中，先讓幼兒仔細聆聽一段音樂，再請幼兒試著畫出他所聽到的內容、感覺。此活動老師使用了下列哪些教學法？(A) 問答教學法與欣賞教學法 (B) 設計教學法與發表教學法(C) 欣賞教學法與
• 37. 有關蒙特梭利教具內容的敘述，下列何者正確？(A) 長棒和數棒都是屬於數學教具 (B) 繪畫和植物卡屬於文化教具(C) 使用地毯作業，是為了社交行為 (D) 布盒是分辨顏色的視覺感官教具
• 28. 有關幼兒氣質的敘述，下列何者不正確？(A) 慢吞吞型幼兒較沉靜 (B) 氣質是先天的行為模式(C) 教養困難型幼兒易衝動發怒 (D) 大部分幼兒是屬於教養困難型
• 19. 學期初，幼兒熱衷討論隔壁新開的麵包店。老師把握機會，請小朋友分享買麵包、吃麵包的經驗，再到麵包店參訪，並邀請麵包達人到園帶領幼兒揉麵糰、做麵包。一段時間後，舉辦各式麵包分享會，邀請家長一同參與
• 14. 已知 P 為質數，且 p3+2p2+p 恰有 42 個正因數，試求：所有符合 P 值之最小值為_____________。
• 47. 有關課程編排的敘述，下列何者正確？(A) 活動課程易養成幼兒被動學習 (B) 分科課程易忽略幼兒的學習興趣(C) 活動課程易流於成人本位的教學 (D) 分科課程不利於獲得系統性知識
• 38. 下列各學者教育觀點的敘述，何者正確？(A) 盧梭(Rousseau )主張消極的教育方式(B) 柯門紐斯(Comenius)主張教育個別化(C) 斐斯塔洛齊(Pestalozzi)認為學習是由
• 29. 幼兒小敏作息正常，陌生人接近時，會中斷正在玩的積木，但一會兒又繼續搭建其積木。依據湯姆斯(Thomas)與契司(Chess)的觀點，下列何者最符合小敏表現的氣質類型？(A) 規律性低，堅持度高
• 20. 教保服務人員建構幼兒學習的形成性評量項目時，下列應注意事項，何者正確？甲、必須先思考及決定課程所應對應的學習指標乙、可依課程大綱領域或主題之主要概念彙整評量項目丙、應採用「優、佳、可、劣」之等
• 2. 下列哪一個選項中的成語用字不同於其他選項？(A)引ㄐㄧㄡˋ辭職 (B)既往不ㄐㄧㄡˋ (C)ㄐㄧㄡˋ由自取 (D)內省不ㄐㄧㄡˋ。