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14 依司法院大法官釋字第 530 號解釋,有關司法事務之論述,下列何者錯誤?(A)司法院係最高司法行政機關(B)最高司法機關得發布審理案件程序之細節性規則(C)最高司法機關所發布之規則,沒有法律授權
問題詳情
14 依司法院大法官釋字第 530 號解釋,有關司法事務之論述,下列何者錯誤?
(A)司法院係最高司法行政機關
(B)最高司法機關得發布審理案件程序之細節性規則
(C)最高司法機關所發布之規則,沒有法律授權,亦可限制人民之自由
(D)檢察官偵查刑事案件,應本檢察一體原則,與審判獨立不同
參考答案
答案:C
難度:簡單0.862705
統計:A(3),B(13),C(421),D(15),E(0)
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19 關於固有法及繼受法,下列敘述何者正確?(A)固有法即是成文法,繼受法指的是習慣法(B)繼受法主要係指立法的繼受(C)固有法係指沿襲國外固有之法律制度或習慣(D)固有法與繼受法為母法與子法之關係
20 有關立法院審議法律案程序中「黨團協商」的進行,下列敘述,何者正確?(A)黨團協商在我國成文法當中並無明文依據(B)所有的法律案審議都必須經過黨團協商的階段(C)黨團協商由立法院院長或副院長主持(
167. 以下有關控制幅度的敘述,何者為非?(A) 探討一位管理者所可以有效地管理的部門數目。(B) 當控制幅度很小時,組織會偏向一種高塔式組織。(C)控制幅度對組織的一個重要影響便是決定組織的階層數
169. 以下何種觀念是由組織所合法授予的,也就是來自於法定性?(A) 職權(B) 權力(C) 影響力(D)責任
171.高層主管的管理才能應偏重於:(A)交際應酬能力(B)概念化能力(C)人際關係能力(D)技術性能力。
融合教育之執行要成功,其關鍵因素在於學習者的學習能力和水準。(A) o (B) x
我們可以利用〝全國特殊教育資訊網〞進行特殊教育學生的網路通報。(A) o (B) x
啟智教育的發展趨勢已從〝發展性課程〞到〝功能性課程〞。(A) o (B) x
【題組】(A) desert (B) desertion (C) catch (D) ketchup
新修訂的〝身心障礙及資賦優異學生鑑定標準〞,資賦優異生其在某領域的測驗得分,要在平均數+1.5標準差或百分等級九十三以上。(A) o (B) x
Piaget認為每一位兒童的認知發展在程序上都必須經歷一樣階段,而且在順序上也都一樣。 (A) o (B) x
教師為達「因材施教」的目的,在教材內容、授課方式及成績評定上可享有某種程度的自由空間。 (A) o (B) x
以「工作分析法」細分步驟,循序指導智障兒童逐步學習,是屬於何種原則?(A)類化原則(B)規律原則(C)個別化原則(D)漸進原則。
下列哪一項非IEP的要素:(A)年度教學目標(B)學生每日活動計劃(C)接受服務起訖時間 (D)學生認知能力。
運動傷害發生後,進行冰敷以幾分鐘為原則?(A)1~5分鐘(B)5~10分鐘(C)10~15分鐘(D)20分鐘以上
單元教學目標的選擇,應依據:(A)學生的成就,學生的喜好,教學資料(B)學生成就,教師的期望,家長的期望 (C)學生成就,教師的期望,教學資料 (D)教師的期望,教學資料,家長的期望。
下列哪一項不是行政院衛生署公告之對於智能障礙之鑑定工具?(A)基本身體檢查及神經學檢查工具(B)瑞文式彩色圖形推理能力測驗(C)嬰幼兒發展測驗(D)萊特操作式智力測驗。
下列哪一項不是三元智力論所包含?(A)成分說(B)空間說(C)經驗說(D)內容說。
下列何者不是影響學習成就表現的因素?(A)先前教學狀況(B)身體的適應性(C)同儕的影響(D)情緒的適應性。
下列何者不是行為訓練的策略?(A)系統減敏感法(B)回饋(C)肌肉鬆弛法(D)刺激類化。
針對「應用行為分析法」,下列何者為非?(A)是工程學的(B)是類化性的(C)是系統化的(D)是概念化的。
「IWRP」指的是個別化的(A)家庭服務計畫(B)復健計畫(C)轉銜計畫(D)教育計畫。