問題詳情

13. 有關「視覺文化藝術教育」的敘述，下列何者錯誤？
(A)教師應指導學生學習如何像藝術家一樣思考，去發現它們的意義
(B)視覺文化教學中，教師應指導學生從不同的觀點對視覺影像或文化物品進行文化意義之探討並加以詮釋
(C)視覺文化藝術教育的主要目的是批評的瞭解（Critical understanding），但批評的瞭解最好的方式是透過影像製作
(D)視覺文化藝術教育的主要目的是批評的瞭解（Critical understanding），不可指導藝術製作

參考答案

答案：D
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(0),D(1),E(0)

用户評論

【米漿】評論

視覺文化藝術教育澳裔美國學者保羅·鄧肯（ Paul Duncum ）於 2002 年在一次學術會議上則提出了“視覺文化藝術教育”的新說法，並對其進行了闡釋，概括如下：（一）視覺文化藝術教育的教育內容是視覺文化　　沃克·查普林把視覺文化劃分為精緻美術（ FineArt ）、工藝 / 設計（ Crafts/Design ）、表演藝術及藝術慶典（ Performing Arts and Arts of Spectacle ）、大眾與電子傳媒（ Mass and Electronic Media ）四大領域。　 然而，並非所有的視覺文化對藝術教育來都有意義，根據保羅·鄧肯（ Paul Duncum ）的說法，日常生活中能夠建立和傳達態度、觀念和價值的可視物，才是視覺文化藝術教育關注的內容。 （二）視覺文化藝術教育的立足點是學...

【108美術正式必上必勝】評論

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