【吳欣怡】評論
貝茲（G.Betts）的主動學習模式在最少的外界輔助下，自己能夠運用擴散性及聚斂性的思考能力來解決問題或提出新的理念。_________________________________________________________________________________崔芬格的自我引導學習模式 四個基本要素 確立目標、評量起始行為、確認並執行指導程序、評量成果五種指導型態命令型態、任務型態、同儕—小組型態、學生老師合約型態、自我引導型態獨立研究(independent study) 步驟學生自己選擇學生感興趣的主題學生自己控管時間、環境做問題思考蒐集資料以解決問題形成一個「產品」參考：