【Don Hang Wu】評論
皮亞傑(J. Piaget )認為「發展先於學習」，而理性主義（rationalism）認為知識存在於先天理性，學習在於刺激知識的發展。
【Shu Yen Chen】評論
皮亞傑將先驗的理性範疇與後天感覺經驗的對立存而不論，另行從發展的角度去分析知識重組的程序。智慧的發展或概念的形成，皆需經驗的充實。皮亞傑根據認識論的立場，剖析認知結構的演變，應用於教育方法上，便是所謂「教育階程」的觀點。稚惟有合乎心理發展順序的教育才不致揠苗助長。
【蘇琳媖】評論
你〈理性主義〉很皮〈皮亞傑〉喔