【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

X(A)考量二級預防，應優先發展控制生理疾病所併發之精神衛生問題→僅以篩檢與通報的次級預防和三級預防以治療康復為目的精神醫療介入是無法降低因心理健康問題帶來的個人、家庭、社會、國家的負擔，也無法減少其發生，而是應透過早期的心理健康促進、初級預防來提昇面對問題的韌性、預防導致心理不健康的因素或環境風險，並降低心理健康問題的發生機會(WHO, 2012)。X(B)重視腦科學研究是精神疾病治療首要之重→提升服務的品質與效率是未來落實精神疾病防治的首要方法之一，透過資源整合與規劃，精算照護成本與效益，然後移轉服務導向為心理健康促進、預防精神疾患及針對精神疾患的發生，越早發現與介入越好，以免精神疾病患者的病程慢性化，增加治療與照顧的負擔，最後處理層面擴大，而必須面對因心理衛生問題造成的廣大社會決定因子與後續影響。而提升服務的品質與效率須經由建立精神病人分級照護制度開始。O(C)發展全人全程及全方位之心理健康政策與行動方案→總目標：擘劃全人、全程、全方位之心理健康、提升民眾幸福正向能量。一、目標說明為全面提升國人心理健康，規劃辦理「國民心理健康第二期計畫」（2013-2016 年），依公共衛生三段預防之概念，持續朝向擘劃全人(兼顧生理及心理健康)、全程(含括不同生命週期)以及全方位(普及全人口、高風險個案早期發現早期介入、降低精神疾病限制支持於社區生活等)之心理健康政策及行動方案，以涵蓋推展心理健康促進、優化精神疾病照護、發展成癮防治服務、推動特殊族群處遇及強化心理健康基礎建設等五大面向。（一）總目標之說明：1、 全人：指兼顧生理及心理健康。2、 全程：涵蓋各生命週期，從出生、嬰幼兒、青少年、中壯年、老年到臨終等不同之生命階段，並配合不同生命階段的場域（如學校、職場等），均有契合各階段需求之心理健康方案。3、 全方位：從對全人口之初級、普及性預防，到對易感性之高風險族群早期發現、早期治療之二級、選擇性預防，到即使罹患心理或有其他疾病，仍有照顧其心理需求，降低疾病障礙限制，支持於社區獨立生活之三級、指標性預防。（二）分 5 大目標進行規劃：1、 推展全人、全程及全方位之心理健康促進。2、 提供深化、優化及社區化之精神疾病照護。3、 發展可近、多元及有效之成癮防治服務。4、 推動分級、跨領域及無縫銜接之加害人處遇。5、 建構整合、運用科技及具實證基礎之心理健康建設。 X(D)為考量社區安全，應延長精神病人住院天數以改善病人病情。→應發展社區照護，除可保障病人人權，減少污名化外，當病人將治療方式移轉至社區照護層級時，將使照護服務更具成本效益（WHO, 2001）。社區照護系統除可提供精神病人重新回歸社區之誘因及可能性，且使多數人皆可在社區中獲得心理衛生、保健及醫療服務，增加服務提供可近性，使民眾得以快速依其個人需求獲得適當的照護（吳肖琪，2003），社區化照護之發展將為未來需努力的目標。國民心理健康計畫 - 衛生福利部https://www.mohw.gov.tw › ...PDF