資訊推薦

• 【題組】2.どんな会議においても、少数意見を⑤軽んじるのはよくない。
• 【題組】3.ゴミ⑥しょうきゃく建設問題の解決を⑦図るため、住民たちの話し合いが行われた。
• 【題組】4.課長は頭がかたくて⑧融通のきかない人だ。
• 三、次の文を中国語に訳しなさい。【題組】1.ひょっとしたら世界最古のストローは、アシの茎だったかもしれない。そう思わせる話がスミス著『ビールの歴史』に出てくる。古代メソポタミア文明の時代、醸造されたビ
• 【題組】2.悪の増殖は、むろん現代もやまない。時の権力にこびる者が善とされ、権力にまつろわぬ者は悪とされる。そんな例は古今、枚挙にいとまがない。（「天声人語」『朝日新聞』2018.6.22）
• 四、次の文を日本語に訳しなさい【題組】1.在所有中國人的慶典當中，農曆新年可以說是最重要，也最熱鬧的節慶。
• 【題組】2.現在幾乎人人都有智慧型手機，人人皆可透過手機隨時上網。
• 【題組】3.感冒的時候，請別忘了穿得暖一點和補充水分。
• 五、作文。400 字程度 テーマ 異常天候  【考生不可於文中書寫個人真實姓名或任何足以識別身份之文字或符號】
• 一、請以兩個宗教傳統為例,說明其對於「死後生命」之理解,並比較其相同與相異之處。(30%
• 二、舉例説明表目的的「ように/ために」之用法。
• 三、舉例説明日語條件表現「と/ば/たら/なら」用法中,「なら」與其餘三者之不同點.
• 四、說明下列動詞過去式的語意用法。例:仕事が今終わったところだ。例: 表過去A:「おたくに日本史の本があったね。」①B:「どうでしたかね。ええっと⋯ ⋯ああ、ありました、ありました。」②A:「ちょっと
• 五、選出下列各組子中,語意用法不同者 1.(A)どこへでもお供いたします。(B)「どうだ。これでもか。」「まいった」(C)今からでも遅くはないよ。やり直そう。(D)A教授は、B君にとって恩師だし、仲人
• 2.(A)だれにもきかないで一人でやりなさい。(B)そんなことは君が心配しなくてもいい。(C)このことはだれにも言わないでください。(D)昔は洗濯機などなくて、手で洗っていた。(E)うちの子は全然勉強
• 3. (A)お茶でも飲みながら話しましょう。(B)よそ見をしながら運転するのは危険だ。(C)そうは思いながらずっと実行できなかった。(D)液体はガスを発生させながら発酵を続けている。(E)音楽を聞きな
• 4. (A)「これ、誰の本だ?」「あ、それは田中さんのです。」(B)「誰か僕の類語辞典知らないか」「その本なら隣の部屋にありましたよ。」(C)「ちょっと、そこの君、学生証を落としたよ。」「えっ、あっ、
• 六、利用下列文型造句並翻譯成中文【題組】 (1)〜を問わず
• 【題組】(2)〜わけではない
• 【題組】(3)〜ばかりか
• 一、助人專業關係的建立是社會個案工作的基礎。【題組】1.請解釋何為「社會工作專業關係」?
• 3.在 dielectric constant為εr(=1+Xe)的dielectric 內部之電場為E(V/m)(3%)【題組】(a)請問Polarization vectorP 為何?在 rela
• 【題組】(3%) (b)請問Magnetization vector M 為何?
• 【題組】(3%)(c)銅的導電性很好,它的 permittivityε和permeabilityμ各為何?請簡單提供你的理由。
• 21.依生物特徵將水稻、土馬騌、蕨類、臺灣油杉和朱槿5種植物，分類如附表(三)所示。若水稻屬於乙類，則乙類除了水稻以外，還應包括下列何者？ (A)土馬騌 (B)蕨類 (C)臺灣油杉 (D)朱槿。