【用戶】Juan Juan
【年級】高二上
【評論內容】晃盪：一項活動未完成即進入另一項，後又回到前一項。截斷：教師陷入懸而不決，無法回復被擱置的活動。急動(jerkiness)：教學轉換太快，其中有分有突然插入，突然宣布進行一個活動，學生 無心理準備。迴轉(flip-flop)：在一教學中又回到先前學生認為已經完成的活動。Kounin有效動力經營模式幌盪(dangle)--經常離開教學的主題，談論無關的話題，因而影響到班級教學活動的連續性截斷(thrust)--教師陷入懸而不決，無法回覆被擱置的活動急動(jerkiness)--教學轉換太快，其中又分有突然岔入截斷(thrust)，突然宣布進行一活動，學生無心理準備迴轉(flip-flop)--在一教學中又回到先前學生認為已完成之活動平穩（smoothness）--應該是教學流程順暢，但...