問題詳情

38.劉老師針對「零食的成分、生產與食用安全」讓全班進行討論,再由學生分組進行資料蒐集,最後提出確保食用安全的解決策略。此屬於下列哪一種教學方法?
(A)價值澄清
(B)交互教學
(C)批判思考教學
(D)問題導向學習

參考答案

答案:D
難度:適中0.666667
統計:A(0),B(1),C(0),D(2),E(0)

用户評論

Ennis Jang】評論

問題-解決

阿吐】評論

問題導向學習(PBL)(一) 定義問題導向學習(problem-based learning,簡稱PBL)是一種課程設計與教學模式,係以學習者為中心並利用真實的問題來引發學習者討論,透過老師決定教學目標與進行問題的引導,藉由小組的架構培養學習者的思考、討論、批判與問題解決能力,有效提昇學習者自主學習的動機,並進行目標問題的知識建構、分享與整合。