【用戶】林怡芬
【年級】高三上
【評論內容】讀寫障礙是特殊學習困難的一種，主要是由於腦部結構及功能出現先天性異常所致。患有讀寫障礙的學童，其智力及感官功能皆屬正常，但由於腦部處理文字功能有先天性的缺損，以致他們未能準確及快捷地辨認文字、流暢地認讀及默寫字詞。該等學童在語文科目上的成績往往遠遜於其他同學，他們的學習困難不能透過藥物去根治問題，但只要獲得老師及家長的耐心協助及給予有效的訓練，其學習情況是可以改善的。參考教育局出版之《幫助有特殊學習困難的學童﹕教學建議》，以下是有讀寫障礙學童的一些常見特徵，供家長參考﹕說話能力比文字表達能力為佳﹔容易忘記學過的字詞﹔寫字時經常漏寫或多寫了筆劃或文字﹔書寫時，把文字的部件左右倒轉或寫成「鏡面字」﹔較易疲倦，需要更多的專注力去完成讀寫的作業﹔或即使能認讀文字，卻未能完全理解文章的內容http://slp.heephong.org/cht/Dyslexia