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【題組】38.試判斷下列何項最接近本文的主旨?(A)學習曼德拉偉大堅毅無私無我的精神 (B)網際網路存在的價值,就是讓我們具有國際觀(C)想要增加競爭力嗎?國際觀和多方面的充實缺一不可 (D)英文好不
問題詳情
【題組】38.試判斷下列何項最接近本文的主旨?
(A)學習曼德拉偉大堅毅無私無我的精神
(B)網際網路存在的價值,就是讓我們具有國際觀
(C)想要增加競爭力嗎?國際觀和多方面的充實缺一不可
(D)英文好不見得能保證讓我們具有國際觀,所以不會沒關係
參考答案
答案:C
難度:
簡單
0.727
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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因為網際網路的發達,e-mail 的無遠弗屆,現在地球是平的了,如果有一天你打電話去美國辦事,不要驚訝接電話的人有印度口音,因為很多大公司把顧客服務這項業務包給人工較便宜的印度去了。由此可見 21 世
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【題組】39.作者在文章最後的殷切期許與下列何項最不相關?(A)知己知彼,百戰百勝 (B)養兵千日,用在一朝 (C)未雨綢繆,曲突徙薪 (D)井底之蛙,夜郎自大
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每個人都有喜怒哀樂等情緒,有的人容易將喜怒形之於色,所以從他的臉色,就可以看出他的內心。當然,也有的人很有修養,即使生氣,也能先忍之於口,既而忍之於面,然後忍之於心,如此喜怒不形於色,自然就不會讓人一
【題組】41.「學者、專家,由於他們自幼接受教育,一直在聖賢書裡揣摩做人做事的巧妙,因此在受教育的同時,就不斷地接受薰陶、變化氣質,從臉色上就能看出他是一個知書達禮的學者,或是有道德學問的人。」關於本
【題組】42.「從他莊嚴的臉色,其修行深度,也已經顯露無遺。」足以說明下列何項道理?(A)辭嚴氣正 (B)相由心生 (C)寶相莊嚴 (D)惡人惡相。
宋太祖嘗面許張融為司徒長史,敕①竟不出,融乘一馬甚瘦。上曰:「卿馬何瘦,給粟多少?」融曰:「日給一石。」上曰:「何瘦如此?」融曰:「臣許而不與。」明日即除②長史。
【題組】44.「宋太祖嘗面許張融為司徒長史,敕竟不出」針對此一現象,下列何者最適合形容宋太祖?(A)深謀遠慮 (B)剛愎自用 (C)輕諾寡信 (D)言行相顧。
【題組】45.「融曰:「臣許而不與。」請問張融使用何種技巧暗示皇帝?(A)指桑罵槐 (B)旁徵博引 (C)明褒暗貶 (D)諧音雙關。
1.已知從一個八邊形中的一個頂點,最多可作出a條對角線,這些對角線將此八邊形分割成6個三角形並且求得這個八邊形的内角和為c度。試下列哪一個選項是正确的?.習作p3(A)a=6 (B)6=5(C)c=1
【題組】1.陶淵明在此詩中沒有提到下列哪一件事? (A)寫作 (B)喝酒 (C)耕種 (D)讀書
34.關於下列文章的解釋說明,何者不適切? (A)「山嵐設色」意指山中霧氣變化各種絢麗的色彩 (B) 作者點出杭人遊湖正是西湖極其濃媚之時(C) 運用略寫手法呈現朝煙.夕嵐之美 (D) 使用虛筆點出月
7. 某國的非營利組織,每月定期在該國移工聚集的車站,提供移工母語的多樣圖書,供移工免費借閱。下列何者最可能是多元文化主義對此項作為提出的評論?(A) 該國致力推動擴大基本權利保障範圍含括移工(B)
8. 2020 年立法院三讀通過《國民法官法》,未來刑事重案的論罪量刑,不再只是由職業法官論斷,人民的意見也會被納進來。該法規定,最輕本刑為有期徒刑 10 年以上之罪,及故意犯罪因而造成死亡結果的公訴
9. 美國學者 Graham Allison 於 2017 年提出修昔底德陷阱(Thucydides's Trap)的概念,其意涵為何?(A) 普世人權價值成為地緣政治的工具(B) 民粹統治
25.Rita:Where is the cat? Sophia:The cat is between the boxes.According to the conversation, which p
2.「連續的『霧』聲,穿透幽暗寂靜的夜幕,一隻白面鼯鼠像流星般劃空而來,亮著一對發光的金眼珠,倏忽掠過屋頂。牠開始上班了。對大部分動物而言,整個森林這時才開始熱鬧起來。森林屬於夜生活的。白晝不過是鳥類
3.「盡忠益時者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰。」這句話所強調的執法原則,與下列何者相去最遠? (A)恩必加於有功,刑必斷於有罪 (B)不因喜以加賞,不因怒以加罰 (C)勝法之務莫急於去奸,去奸之本莫深
4.「荷馬史詩是永遠的傑作,但不能永遠以它為範本。」這句話的意旨與下列何者最接近? (A)敏銳的鑑賞力是創作優良作品的前提 (B)創作必須求新求進,不能一味地模仿 (C)再偉大的作品,價值也會隨時間而
5.「我們不是讓自己活得悲慘,就是讓自己活得堅強。兩者所花的力量是一樣的。」「命運與機會無關,而是與選擇有關。它不是等著發生的東西,而是等著努力達成的東西。」這兩句話共同傳達出的含義,與下列何者最接近
1.下列「 」中的字,何者讀音前後相異? (A)「予」獨愛蓮/「予」取「予」求 (B)出淤「泥」而不染/ 拘「泥」於世俗 (C)屢見不「鮮」/光「鮮」亮麗 (D)可遠觀而不可褻「玩」焉/安全「玩」具。
2.「(甲)□□不言,下自成蹊 (乙)□□花下死,做鬼也風流 (丙)□□雖好,全仗綠葉扶持 (丁)拜倒□□裙下 (戊)□□不開花——裝蒜」,上述常見用語,缺空處何者應填入「牡丹」一詞? (A)乙丙 (
3.下列「 」中詞語的使用,何者最恰當? (A)趨炎附勢的人,對於名利財富無不「攀爬」 (B)他盡會譁眾取寵,「阿諛奉承」的行為令人不齒 (C)他待人向來謙恭有禮,不敢有「輕便」之舉 (D)都已經遲到
4.「蓮之愛」的「之」字是結構助詞,無義,表示賓語提前,原本應為「愛蓮」。下列選項「 」中的字,何者不是這樣的用法? (A)挑撥「是」非 (B)馬首「是」瞻 (C)主義「是」從 (D)唯你「是」問。
5.在愛蓮說一文中,作者將蓮的特質與君子的特質相結合,以達到其頌揚的目的。下列蓮與君子特質的組合,何者錯誤? (A)出淤泥而不染:君子不受惡劣環境影響,能修身自重 (B)不蔓不枝:君子不隨便說他人短處
6.「菊,花之隱逸者也。」下列詠菊的文句,何者最能做為這句話的注解? (A)數莖偏挺秀,嘉爾傲風霜 (B)氣為凌秋健,香緣飲露清 (C)花開不並百花叢,獨立疏籬趣味濃 (D)要與西風戰一場,遍身穿就黃
7.關於周敦頤的愛蓮說,以下何者說法錯誤? (A)使用象徵和比較的方式,以增加說服力 (B)先說明獨愛蓮花的原因,再敘述三種花象徵的人格特質 (C)藉由菊花與牡丹襯托蓮花高潔的氣質 (D)全文託物言志
8.下列選項「 」中的字,有幾個代表顏色? (甲)一行「白」鷺上青天 (乙)「釉」綠梯田 (丙)「斑」斕(丁)青紅「皂」白 (戊)「黛」青的山色 (A)一個 (B)二個 (C)三個 (D)四個。