【用戶】何大璇
【年級】高一上
【評論內容】分析法:方法：聲符→韻符→拼音→聲調優點：系統分明、學習快速，適合於有知識的成人來學習。缺點：單學無意義的符號，刻板枯燥，不易引起學習興趣，不適宜用來教兒童。 綜合法方法：聽、說舊經驗→看、念的新知識教學步驟：綜合→分析 →綜合優點：符合學習心理，具有趣味性，適合教兒童。 折衷法半綜合半分析以「字音」為主，從有意義的單字或單詞教起例子特點：所需學習時間較綜合法少，比分析法多；不如綜合法有趣，但不像分析法那麼枯燥乏味，適合用來教成年的失學民眾。