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5.關於「對偶」修辭,以下分析何者有誤?(A)枯藤老樹昏鴉/小橋流水人家/古道西風瘦馬:屬於「鼎足對」 (B)峰迴路轉:屬於「句中對」 (C)魚戲蓮葉東/魚戲蓮葉西/魚戲蓮葉南/魚戲蓮葉北:屬於「單句
問題詳情
5.關於「對偶」修辭,以下分析何者有誤?
(A)枯藤老樹昏鴉/小橋流水人家/古道西風瘦馬:屬於「鼎足對」
(B)峰迴路轉:屬於「句中對」
(C)魚戲蓮葉東/魚戲蓮葉西/魚戲蓮葉南/魚戲蓮葉北:屬於「單句對」
(D)泉水激石,泠泠作響/好鳥相鳴,嚶嚶成韻:屬於「隔句對」。
參考答案
答案:C
難度:
計算中
-1
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沒有書單,新增
用户評論
【
林宥蓁
】評論
(C)在句中插入特定字,拉長文句的修辭法,稱為鑲嵌
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4.有一天小宇在路上撿到了一張紙條,上面寫著必須按照六書體例來輸入密碼,才能得到寶藏。這句通關密碼是「水落石出」,請問小宇該如何輸入密碼來得到寶藏呢?(A)象形/形聲/象形/會意 (B)象形/指事/會
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6.關於下列古典詩詞中所描述的季節,何者分析錯誤?(A)「打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西。」→春天 (B)「銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。」→夏天 (
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7.「那麼老師,你覺得最能代表你時代的歌是什麼呢□或是你最喜歡的也可以啦。曾被這麼問過。家教學生從那張缺牙的嘴裡,自傲地蹦出幾個他喜歡的樂團,小紅莓□GazettE、AC/DC,好像在展示某種豐果。我
8.國文課堂中,許多同學都昏昏欲睡,於是老師便請同學唸唸課文,以提振精神。但大家都還是茫茫然不知所云,因此只有哪位同學將讀音唸正確呢?(A)小杰:綠楊堤紅「蓼」灘頭→ㄌㄠˇ (B)同同:「俛」而讀,仰
9.請判斷以下選項引號中的字,何組詞性相同?(A)「顧」不如蜀鄙之僧哉/「顧」而笑曰 (B)取土「平」之/廷尉,天下之「平」也 (C)譬如「為」山,未成一簣/黔敖「為」食於路 (D)既久而後「安」之/
10.在成語中經常運用人體的某些器官來表達情緒,何者說明錯誤?(A)肝腸寸斷→悲傷 (B)目眥盡裂→害怕 (C)手舞足蹈→開心 (D)咬牙切齒→生氣。
11.小瑩是位擅長編寫穿越劇戲碼的編劇,最近她接了一齣新戲的劇本創作工作,即使幾度修修改改,但還是在劇本的書寫上,有哪個地方不小心犯了錯呢?(A)周瑜對小喬說:「吾與汝相約戌時,在斑斕花燈下相見。」
12.下列引號中的字,何組讀音皆不同?(A)「謄」寫文書/萬馬奔「騰」/「勝」券在握 (B)風雨如「晦」/諄諄教「誨」/「悔」不當初 (C)幼年失「怙」/「沽」酒於市/「牯」嶺街 (D)切「磋」琢磨/
13.關於〈天淨沙‧秋思〉一文的寫作分析,何者有誤?(A)藉由「枯」藤、「老」樹、「昏」鴉的意象,塑造出秋天蕭瑟淒清之景 (B)「斷腸人在天涯」一句中的「斷腸」,則是藉由誇飾的技巧,表達作者心中無盡的
14.請根據你學過的書信概念,判斷下列提稱語,何者運用最不恰當?(A)翔翔寫信給妻子:「瑤瑤寶貝如晤」 (B)小宸寫信給爸爸:「父親大人膝下」 (C)阿瑋寫信給同學:「小徽同窗大鑒」 (D)小銨寫給校
15.下列引號中的成語皆與習慣有關,何者使用正確?(A)所謂「習以為常」,既然到了這裡,就得依循當地習慣 (B)忙得沒時間吃飯,對我來說是「入境隨俗」 (C)他早已「積習難改」,再怎麼矯正也是枉然 (
16.下列文句中,何者用字皆正確無誤?(A)這位待人嚴苛的先生有著坎坷身世,真是令人十分同情 (B)因為沒有完成個人未來生崖規劃,凱凱涯了老師一頓罵 (C)從近日多起網紅自揭過往瘡疤的事件來看,反應出
17.老師請同學回家查詢關於《禮記》的資料,請問誰使用了錯誤的資料呢?(A)小嘉:小戴《禮記》成書於西漢,裡面收錄的資料大多是古代的禮儀制度 (B)阿昇:《禮記》的編者是戴聖,但其叔叔戴德亦有相關著作
18.以下關於古人談論學習的例子,何者與持之以恆無關?(A)孔子:「譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。」 (B)彭端淑:「旦旦而學之,久而不怠焉;迄乎成,而亦不知其昏與庸
19.關於〈沉醉東風‧漁父詞〉一文的內容,何者錯誤?(A)從曲牌名「沉醉東風」可知,其描寫季節為春天 (B)從水岸邊的景物寫起,再到天邊的白鷺沙鷗,最後聚焦在漁父身上,可推得描寫視角由遠至近 (C)本
20.關於〈苛政猛於虎〉一文的說明,下列敘述何者有誤?(A)文章以懸疑手法起筆,過程中運用對話鋪陳情節,文末點題 (B)以子路一家三代死於虎口為例,說明暴政之可怕 (C)全文以第三人稱立場,採順敘法寫
21.下列引號中的「於」字,何者有「比較」的意思?(A)吾舅死「於」虎 (B)又留蚊「於」素帳中 (C)己所不欲,勿施「於」人 (D)蜀道之難,難「於」上青天。
22.請判斷下列句型結構,何者分析不正確?(A)「月色入戶」→敘事句 (B)「環堵蕭然」→表態句 (C)「蓮,花之君子者也」→判斷句 (D)「有一人從橋下走出」→有無句。
23.「夫欲書先須凝神靜思,懷抱蕭散,陶性寫情,預想字形偃仰平直,然後書之。若迫於時,屈於勢,雖鍾、王不能佳也。」根據這段文字,以下敘述何者正確?※注釋:蕭散:閒適放鬆 鍾、王:指鍾繇、王羲之
24.課堂中老師喜歡請同學發表意見,下列幾位針對〈不食嗟來食〉一文的分析,何者最不妥當?(A)小芯:「齊大饑。黔敖為食於路,以待餓者而食之」這句話表現出黔敖其實是個具有善心的好人 (B)小崴:從「有餓
25.「南畝耕,東山臥,世態人情經歷多,閒將往事思量過。賢的是他,愚的是我,爭什麼?」關漢卿這首元曲所呈現出的人生觀,何者最為相近?(A)得過且過 (B)淡泊名利 (C)憤世嫉俗 (D)志得意滿。
26.下列文句中,何者帶有提醒叮囑的語氣?(A)「微與!其嗟也可去,其謝也可食」 (B)「唯陛下察之」 (C)「小子識之,苛政猛於虎也」 (D)「噫!習之中人甚矣哉!」
27.以下詞語與廣告業的配對,何者不太合適?(A)製鞋店→削足適履 (B)醫美診所→穠纖合度 (C)旅館業→紛至沓來 (D)餐廳→大快朵頤。
28.「寫詩就像在幫□□造字,把每個當下拉住,所以回看舊作我感到不後悔,很慶幸把年輕的心情都留下來!」根據文意,句中□□處適合填入哪個選項?(A)世界 (B)文學 (C)時間 (D)美感。
29.「攻人之惡,毋太嚴,要思其堪受;教人以善,毋過高,當使其可從。」這句話的涵義,與下列哪個選項意思最為相近?(A)勿以惡小而為之,勿以善小而不為 (B)打人莫打膝,勝人莫以謀 (C)知過不難改過難
30.李敏勇〈歷史〉一詩:「監視/每一個異議份子/抹黑名單/釘死在監獄牆壁/血腥的手/在每一寸土地搜索/獵人和狗/村鎮通道和路口」,請從內容判斷其所描述的是哪個歷史事件?(A)霧社事件 (B)二二八事
【題組】32.根據本文的描述,最後驢子慘遭毒手的原因是?(A)自視甚高、過於輕敵,到手的勝利拱手讓人 (B)主動挑釁,反被敵人識破真相 (C)毫無才能,又不懂得藏拙 (D)逞凶鬥狠,引發對方殺機。