1. 設

【Annita Hung】評論
Mead 強調自我的發展需要了解角色的運作,他以遊戲、比賽等角色扮演的概念,說明自我的發展是三個階段的歷程,每一個階段都代表著個人對社會情境的更為熟悉。因此所謂社會化便是對社會情境的精確把握而能順利地扮演自己應有的角色。準備期→遊戲期→比賽期
【盧天才】評論
Mead的「自我發展三階段」----- 準備期 、遊戲期、比賽期
【Drangadrang D】評論
記憶法: 準備遊戲王卡比賽
【108年一定考上】評論
Mead的自我發展理論當中所提到「自我發展三階段」米德主張人的心靈(Mind)與自我是經由兒童時期學習他人的角色,以及想像他人對自己的評價而逐漸發展出來的,自我的發展是經下列三個階段:1.模仿階段Imitative Stage(2-3歲)受「重要他人」影響。會模仿「重要他人」的行為舉止。例如模仿父母手提公事包上班。2.遊戲階段Play Stage(4-8歲)會扮演數種身邊熟悉的大人角色。例如同時扮演父母親、小孩。3.團體遊戲階段Game Stage(8歲以後)受「概括化他人」影響。注意他人的角色和看法,學習由他人的角度看自己。例如參與球賽時希望獲得他人對自己表現的肯定。準備期→遊戲期→比賽期