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31. 綜合活動領域中在不同學習階段各包含若干科目,下列哪一科在國中和普通型高中都包含在部定必修課程?(A)生涯規劃 (B)輔導 (C)家政 (D)童軍
問題詳情
31. 綜合活動領域中在不同學習階段各包含若干科目,下列哪一科在國中和普通型高中都包含在部定必修課程?
(A)生涯規劃
(B)輔導
(C)家政
(D)童軍
參考答案
答案:C
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30. 瑛瑛老師設計一個八年級的課程,以 5 節課讓學生認識戶外休閒中的危機與風險,學習評估與因應的方法,並且嘗試運用所學的戶外生活技能,去尋求最適當的解決問題方法,避免危機發生,保護自己和身邊一起活
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32. 綜合活動領域第四學習階段之童軍科學習內容類別有四,其中「環境保育與永續」類別下,不包含下列哪一個項目?(A)野外與生活的環保 (B)永續發展與樂活休閒 (C)休閒遊憩與環保實踐 (D)環境保育
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33. 靜衡老師依據學習表現「3c-IV-1 探索世界各地的生活方式,展現自己對國際文化的理解與尊重。」設計一個 6 節課的服務學習課程,引導九年級學生規劃在會考後參與服務學習活動,同學們今年選擇參與
34. 現行綜合活動領域課程總目標為何?(A)培養學生具備生活實踐的能力 (B)培養學生具備價值探索、經驗統整與實踐創新的能力(C)培養學生具備帶得走的能力 (D)培養學生具備主動學習、尊重關懷與創新
35. 有關綜合活動領域基本理念之說明,下列何者正確?(A)秉持十二年國教課綱「自主」、「互動」及「共生」之理念,關注學生的生活經驗(B)引導學生進行體驗、實作、服務等學習活動(C)綜合活動領域關注學
36. 綜合活動領域課程在第五學習階段中的部定必修不包含下列哪個科目?(A)戶外探索 (B)生命教育 (C)生涯規劃 (D)家政
37. 為呼應總綱核心素養,結合綜合活動領域之基本理念與課程目標後,在綜合活動領域展現的具體內涵,請問綜合活動領域核心素養具體內涵之「探索人與環境的關係,規劃、執行服務學習和戶外學習活動,落實公民關懷
38. 「探索世界各地的生活方式,肯定自我文化價值,理解、尊重與關懷不同文化及族群,主動關心人類處境與全球議題」是屬於哪一個主題項目的敘述呢?(A)社會關懷與服務 (B)環境保育與永續 (C)資源運用
39. 綜合活動領域重視社會關懷與服務,其學習重點「3b-IV-1 落實社會服務的關懷行動,以深化服務情懷。」,下列為教師在課程設計上的安排,有哪一項不適合?(A)可與國中小「彈性學習課程」中之「其他
40. 綜合活動領域課綱中常見「合宜」、「適切」等用詞,其中「合宜」一詞所指為何?(A)學習者由個人體會的情境脈絡建立個人獨到觀點,表現出具有個人風格的行為(B)教師選擇適合、恰當的真實情境,引導學習
41. 反思是綜合活動領域中重要的學習歷程,下列敘述何者不正確?(A)體驗是反思重要的基礎(B)反思的目的是在把體驗意義化(C)反思可以幫助學生思考,產生學習遷移(D)杜威認為反思是一種非特定意圖的心
42. 提問是反思過程中一個有利的工具,依據《反思之峰》的引導風格分類,佳佳老師運用圖卡請學生選擇並互相分享,以整理學生個人的反思,這樣較偏向哪一類型的引導風格?(A)前導引導法(Facilitato
43. 在綜合活動領域課程設計上,提問是反思的利器,有關提問的技巧何者正確?(A)教師應在單元中的每一個提問都必須是核心問題(B)教師應該重視前導引導的步驟(C)在組織課程內容形成教學單元時,核心問題
44. 學習者運用多元感官探索,重視情意與技能的涵養及體驗,這是符合綜合活動領域的哪一個教學原則?(A)以學習者為中心 (B)強化體驗學習 (C)強調生活實踐 (D)著重省思分享
45. 對照綜合活動領域在九年一貫課綱和十二年國教課綱之架構,下列哪一個主題項目在九年一貫課綱中尚未出現在核心素養,在十二年國教課綱架構中才被加入?(A)自我探索與成長 (B)自主學習與管理 (C)生
46. 課程設計者應妥善掌握綜合活動領域課綱中提到的核心素養和學習重點,予以解讀與轉化,下列何者不正確?(A)不同「族群」包含不同種族、性別、社會階層、語言、宗教、文化背景、地域環境、年齡層及身心障礙
47. 同安老師根據學習表現「2d-IV-1 運用創新能力,規劃合宜的活動,豐富個人及家庭生活」設計課程,引導學生規劃並執行一個假日家庭活動,最後以報告呈現規劃與執行的成果。請問這是運用了哪一種評量方
16 一個壓力容器的器壁焊道處受到如圖所示之平面應力作用: σx =40 MPa, σy =80 MPa,τxy =-18 MPa。若焊道與 y 軸的夾角為 22.5 度,則與焊道垂直之方向的正向應力
73. 詩仙李白的詩歌常以奔放的語言、瑰麗的想像和誇張的手法來形塑書寫對象,其作品往往洋溢著浪漫氣息。依上述風格,推論下列選項何者不是浪漫派詩人李白的詩句?(A)連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁 (B)
74. 「或許牠們是在上千英呎的高空吧!雙翼的振動已經看不清,只覺小小的黑影,一個接著一個,上下地輕微抖動,在深藍的夜空中像是點點浮舟,從海面破浪而過。那聲聲的呼喊,則彷彿盪槳的舟子,在月色中,隨著長
55. 如下圖△ABC 中,D、E 分別為 上的點。已知 = 3 : 1,= 2 : 3,試問下列敘述何者正確? (A) 若△ABC 的面積為 20,則△DBC 的面積為 5(B) 若△DCE 的面
66. 觀察以下python程式碼,若程式本身沒有出錯,則執行之後的結果為何? (A) result=9,9 (B) result=9,10(C) result=8,9 (D) result=9,8
59. 如右圖所示,有一滑車承載砝碼 (合計質量為 X 公斤) ,以細繩連接。此繩跨過滑輪後,另一端懸吊質量為 Y 公斤的砝碼。此滑車可自由在無摩擦桌面移動。在實驗設計中,系統總質量 (X+Y) 保持
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