資訊推薦

• 三、何謂集合犯？試述其適用之要件。（25 分）
• 【題組】(四)韋伯定律（Weber’s law）
• 【題組】(二)根據下列總預算之5項內容，依序編製5個相關之年終結帳分錄。（作答說明：例如將與1.法定歲入預算相關之結帳分錄合併做成一個分錄；與2.法定歲出預算相關之結帳分錄合併做成一個分錄，餘類推。）
• 五、錦輝公司成立於 93 年初，93、94、95 年帳列淨利為$85,000、$120,000 及$200,000，95年底發現下列問題：(一)存貨採定期盤存制，94年之期末存貨低估$5,000。(二
• 四、患有健忘症的甲，容留好友乙居住其家，某日乙晚歸，當乙正在開門時，甲以為強盜入侵，遂以榔頭向乙頭部猛擊，致乙當場死亡。試問：（25分） 【題組】(一)甲之行為是否構成誤想防衛？
• 【題組】(四) A 型人格（行為）組型（Type A Personality or Behavior Pattern）
• 1. When dining at a restaurant, we need to be ______ of other customers and keep our conversations a
• 1. 同一詞語在古今不同的語境中，有時意義會改變。下列各組「」內的詞語，意義沒有改變的選項是：(A)君何淹留寄他方，賤妾「煢煢」守空房／他們母子二人，天天寡言少笑，相對「煢煢」(B)先帝不以臣「卑鄙」
• 1. 以學生為中心的教學計畫最可能不包括下列那一項特徵？(A)安排社會互動(B)確認先備知識(C)多元化的內容呈現(D)確定清楚且明確的教學目標。
• 【題組】(二)甲之行為是否構成客體錯誤？
• 【題組】(五)旁觀者效應（bystander effect）
• 二、智力三元論（triarchic theory of intelligence）包含那三個成分，請加以說明，並說明與傳統智力觀點的差異。（25分）
• 三、金龍公司 95年度相關資料如下： 試作：（20分）請依間接法計算金龍公司 95年度營業活動之淨現金流量。
• 二、何謂代理人？何謂使者？甲託乙代向丙為締結買賣契約的表示，若乙為 6 歲或 15歲之人，其以代理人或使者身分對丙所為之締約表示，在法律效果上有何不同？（25分）
• 【題組】(三)甲患有健忘症，其行為是否有刑法第 19條之適用？
• 二、母親想訓練六歲的兒子收拾他的玩具，請說明母親如何使用「正增強」（positive reinforcement）、「負增強」（negative reinforcement）、「處罰」（punishm
• 三、請說明何謂自我監控（self-monitoring）人格，請用此人格特質說明為何有些研究顯示人格缺乏跨情境一致性（cross-situation consistency）？（20 分）
• 二、在職場中我們常會需要與同仁討論問題，希望能夠集思廣益，但是團體討論的結果可能會發生團體極化作用（group polarization），請說明團體極化作用的意義，以及為何會發生團體極化作用（請具體
• 三、何謂刑法上之「公務員」？試根據刑法規定說明之。（25分）
• 1. 執行 Linux 中的 pwd 指令，其功能是為下列何者？(A) 刪除檔案 (B) 顯示目前路徑 (C) 顯示檔案內容 (D) 關機
• 三、請比較「心因性厭食症」（anorexia nervosa）與「心因性暴食症」（bulimia nervosa）之異同。（16 分）
• 四、請解釋Premack principle，並說明其在教育與改變他人行為上之可能用途。（25分）
• 三、在職場上我們常使用外在物質酬賞來獎賞他人的工作表現，這很可能會發生過度酬賞效果（overjustification effect）。請解釋該效果的意義，並以自我知覺理論（self percepti
• 四、就以下案例，對於教唆人甲之行為應如何處斷？（25分） 【題組】(一)甲教唆乙殺丙，乙不同意。
• 二、工作一、二十年後，有些人覺得日正當中，未來還有無窮可能，有些人卻開始覺得倦怠、無趣，甚至考慮是否應該轉業，不僅工作、事業如此，婚姻也有類似的狀況，發展心理學家認為這主要是因為成人期面對了那些危機？