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63.啊!它「猶如」不死的老兵,浩然的精神將留傳萬世(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
問題詳情
63.啊!它「猶如」不死的老兵,浩然的精神將留傳萬世
(A) 反義複詞
(B) 偏義複詞
(C) 同義複詞
參考答案
答案:C
難度:簡單0.757848
統計:A(6),B(22),C(169),D(26),E(0)
用户評論
【
土撥鼠三號
】評論
沒有D.......
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36.他嚮往過著「追逐」風,追逐太陽的生活(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
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54.兩兔傍地走,安能辨我是「雄雌」(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞 (D)
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45.你真的「捨得」讓他隻身前往美國求學嗎?(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
64.唯有這種痛苦能把深度「給予」我們(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
55.弦誦之地,「寂寥」無聲(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
46.「戰士軍前半死生,美人帳下猶歌舞」詩句中的「死生」只有「死」的意思,下列文句「」中的語詞,何者用法與此相同?(A)他們的「恩怨」太深,所以常起衝突(B)你這樣的做法,未免太不知「好歹」(C)世態
65.現今社會「貧富」不均現象,日益嚴重(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞 (D)
56.咱們一起「來去」逛夜市(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
66.這小孩的「遭遇」,著實令人同情(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞 (D)
67.這件事的「是非」曲直,仍無人知曉(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
68.這個服務生非常「殷勤」地招待顧客(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
77.領導者行事不可「公私」不分(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞 (D)
69.這個想法在她心中已經「醞釀」許久(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
78.戰士軍前半「死生」,美人帳下猶歌舞(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
2「『養兒防老』,因為小孩可以保存我們年輕時的理想夢想,當我們遺忘理想夢想時,對我們提醒:『你們以前不是這樣教我的!』當我們可能動搖,可能受到誘惑走上不正直的路時,對我們抗議:『不可以這樣!』年輕的小
70.這部電影令人難以「忘懷」(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
79.櫥窗內「羅列」了許多新商品(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞 (D)
3「桓公與管仲、鮑叔、甯戚飲酒。桓公謂鮑叔:『姑為寡人祝乎。』鮑叔奉酒而起曰:『祝吾君無忘其出而在莒也,使管仲無忘其束縛而從魯也,使甯子無忘其飯牛於車下也。』桓公辟席再拜曰:『寡人與二大夫皆無忘夫子之
1-1-7.行政院呈報該院及所屬各機關舉行動員月會情形,公文中之祈請期 望用語應用:(A)希照辦(B)請查照見復(C)希辦理見復(D) 請鑒核。
71.這幅畫模仿得維妙維肖,我實在看不出有何「異同」(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
80.權臣誤國,「用舍」失宜(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
4關於下列詩句所歌詠的對象,正確的是:①道若江河,隨地可成洙、泗;聖如日月,普天皆有春秋。-孟子②君子死知己,提劍出燕京;素驥鳴廣陌,慷慨送我行。-荊軻③鳥盡良弓勢必藏,千秋青史費評章。區區一飯猶圖報
1-1-16.下列何者不符合橫式公文數字書寫原則?(A)228事件(B)臺79 內字第095512號(C)公元兩千年(D)五南書局。
1.史坦柏格在其「愛情三角理論」之親密,是指情感上的親密狀態,和對方相處時,會感到愉快、舒服,彼此心靈交會,有互相連屬的感覺。依上所述是屬於哪一層面之概念?(A)生理層面(B)心理層面(C)社會層面(
72.這裡的山巒「高低」「起伏」,連綿不絕(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
81.體操的「動作」相當困難,必須勤練(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
5柳宗元〈駁復讎議〉:「有同州下邽人徐元慶者,父爽,為縣尉趙師韞所殺,卒能手刃復讎,束身歸罪。當時諫臣陳子昂建議,誅之而旌其閭,且請編之於令,永為國典,臣竊獨過之。……旌與誅,莫得而並焉。誅其可旌,茲