問題詳情

9.下列有關高瞻課程(High/Scope approach)的敘述,何者正確?
(A)特別需要聘請藝術教師
(B)依據布魯姆(B. Bloom)的課程理論
(C)每日的作息為計畫─工作─練習
(D)創造性表徵是幼兒的關鍵經驗之一

參考答案

答案:D
難度:適中0.661007
統計:A(54),B(163),C(221),D(1129),E(0) #
個人:尚未作答書單:高瞻課程

用户評論

【用戶】李星慧

【年級】大一上

【評論內容】B 以皮亞傑的發展理論C 計畫-工作-回顧A駐校藝術師~瑞吉歐

【用戶】Cindy Chen

【年級】國二下

【評論內容】創造性的心象(表徵)是幼兒學習的主要經驗(幼稚教育   王立杰  2-43)

【用戶】Tina

【年級】國一上

【評論內容】高瞻課程•主動性學習 - 高瞻課程強調「主動參與學習」。主動學習意味著學生擁有對人、物體、事件和思想直接的一手經驗。兒童的興趣和選擇是高瞻方案的核心。他們通過與世界和周圍人的互動來建構自己的知識。在主動性學習情境中,成人用不同的材料和相互培育來拓展兒童的思維。•日常活動流程 - 高瞻教室遵循一個可預測的事件序列,稱為日常活動流程。高瞻教室的日常活動流程包括計劃 – 工作-回顧,小組和大組時間,戶外活動時間, 過渡時間,吃飯和休息時間。•計劃 – 工作-回顧 - 高瞻方法的一個關鍵組成部分是計劃 – 工作 - 回顧序列。兒童首先計劃他們想要用什麼什麼材料,想要做什麼,想要和誰一起做(可在正式或非正式的小組內)。一旦他...