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49 在評估時,利用音韻規則(phonological rule)解釋兒童語音的替代與省略錯誤,為下列何種理論使用之方法?(A)行為學派(behaviorism) (B)自然音韻(nature pho
問題詳情
49 在評估時,利用音韻規則(phonological rule)解釋兒童語音的替代與省略錯誤,為下列何種理論使用之方法?
(A)行為學派(behaviorism)
(B)自然音韻(nature phonology)
(C)衍生音韻(generative phonology)
(D)非線性音韻(nonlinear phonology)
參考答案
答案:C
難度:適中0.4
統計:A(0),B(12),C(10),D(1),E(0)
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48 在衍生音韻學理論(generative phonology)中,兒童把「兔子」說成「褲子」。下列那個規則寫法最貼切?(A)[+anterior][+coronal]→[-anterior][-c
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50 獨立分析(independent analysis)較適用於下列何種兒童?(A)無口語兒童 (B)語音發展有限的兒童(C)語言發展已接近成人的兒童 (D)家長想知道自己兒童是否構音正確的兒童
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【題組】59 承上題,依 PCC 數據的結果,兒童的構音障礙程度為:(A)輕度 (B)輕/中度 (C)中/重度 (D)重度
51 在評估時,使用音節階層(syllable tier)探討兒童在音節形態(syllable shape)的語音改變,為下列何種理論使用方法?(A)行為學派 (B)自然音韻 (C)衍生音韻 (D)非
60 評估時,一個目標音在很多語音情境施測,主要的目的為下列何者?(A)語誤類型分析(error pattern of analysis) (B)評估語音的可刺激性(stimulability)(C)
69 構音/音韻治療有三個主要階段,順序為下列何者?(A)內化(internalization)→建立(establishment)→類化(generalization)(B)建立→內化→類化(C)建
【題組】52 下表評估紀錄單中,兒童出現的構音/音韻問題包括下列何者? 評估紀錄單(A)僅位置問題 (B)僅位置、方式問題(C)位置、方式、有無聲問題 (D)位置、方式、有無送氣問題
61 可刺激性(stimulability)測驗主要施測目的為下列何者?(A)兒童的注意 (B)兒童的聽辨 (C)兒童的構音修正 (D)兒童的仿說
8 語言治療師在為個案設計溝通版面時,下列那一個不是他當下應考量的因素之一?(A)版面格數 (B)錄音時間(C)版面與格子的背景顏色 (D)電池的使用時間
70 下列那個活動和耳朵訓練(ear training)較無關?(A)轟炸(bombardment) (B)指認(identification)(C)區辨(discrimination) (D)命名(
【題組】53 承上題,表中的/s/→/ts/,為何種音韻歷程?(A)塞擦音化 (B)擦音化 (C)舌前音化 (D)舌根音化
18 有關溝通版面設計,下列選項何者為非?(A)版面中,按鍵與按鍵中間應預留空隙 (B)版面中的按鍵可以顏色來標記不同詞性(C)版面在編排時,應將相同的詞性編排在一起 (D)版面的格數應愈多愈好
62 在 Fischer-Logeman test of articulation competence中使用嚴謹標音法(narrow transcription)標示兒童的子音構音,其主要目的為下列
9 有關自動掃描(automatic scanning)的描述,下列選項何者為非?(A)使用者需要較佳的注意力 (B)使用者需要較佳的記憶力(C)使用者需要較短的等待時間 (D)使用者比較不費力
71 語言治療師說發「ㄊ」音時,你的舌頭要踢到上門牙,此為下列何種治療法?(A)仿說(imitation) (B)語音位置法(phonetic placement)(C)連續漸近法(successiv
54 /h/→/ts/的語誤中包含的音韻歷程有下列何者?①舌前音化 ②舌根音化 ③塞擦音化 ④擦音化(A)①④ (B)①③ (C)②③ (D)②④
19 自然情境教學法(milieu teaching)有下列四個步驟:①延宕 ②示範 ③隨機教學 ④提示-示範若要實施教學,請問其順序何者正確?(A)①②③④ (B)②④①③ (C)③②①④ (D)④
63 以成人的語音為標準,分析兒童的語音發展,為下列何種音韻分析方式?(A)錯誤頻率分析 (B)位置、方式、有無聲分析(C)相關分析(relational analysis) (D)獨立分析(inde
10 下列選項中,那一種電腦輔具比較適合做為第二期的肌萎縮性脊髓側索硬化症(Amyotrophic lateralsclerosis,ALS;俗稱為漸凍人症)的溝通技術?(A)眼控開關 (B)頭控開關
72 使用核心語彙治療法(core vocabulary approach)時,下列何組語彙是最不可能採用的選項?(A)動物的名稱 (B)家人的名稱 (C)問候語 (D)食物的名稱
55 下列何者為「去塞擦音化」(deaffrication)的例子?(A)/s/→/ts/ (B)/t∫/→/∫/ (C)/st/→/t/ (D)/t/→/ts/
73 當使用如下圖為材料介入語言治療時,是屬於下列何種治療法? (A)核心語彙治療法(core vocabulary approach) (B)最大相對(maximal opposition con
64 兒童的語音問題有舌前音化、不送氣音化與塞音化,需要處理的語音包含有ㄆ、ㄊ、ㄍ、ㄎ、ㄑ、ㄔ、ㄘ、ㄒ、ㄙ、ㄕ等音。語言治療師的短期目標只處理舌根音ㄍ的問題,提供大量ㄍ音的發音機會,此屬於下列何種治療
11 下列選項中,那一種溝通技術會比較適合中重度僵直型腦性麻痺患者?(A)標準鍵盤和滑鼠 (B)螢幕鍵盤配合眼控開關(C)標準鍵盤搭配鍵盤保護框 (D)螢幕鍵盤配合滑鼠代號:6201頁次:8-2
2 碧涵是一位學前無口語中度智能障礙伴隨重度視障幼童,下列選項中,那一個輔助溝通系統是她最佳的選擇?(A)手語 (B)有視覺提示的語音溝通板(C)圖片兌換溝通系統 (D)有語音提示的語音溝通板
56 在評估時,兒童語音若產生腭化歷程(palatalization)為下列何者的改變?(A)音節結構 (B)構音方法 (C)構音位置 (D)發聲與否
20 有關真人錄音和合成語音之描述,下列選項何者正確?(A)合成語音的語音清晰度會比真人錄音好(B)真人錄音會比合成語音占較多的記憶體(C)真人錄音只要輸入文字就可將其轉成語音輸出(D)合成語音無法將