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15. 下列「 」內的用字都有「轉品」的現象,請寫出其詞性轉變「正確」者:(A)人不相「非」:名詞轉品為動詞 (B)孔子「鄙」其小器:名詞轉品為動詞 (C)「遠」罪豐家:形容詞轉品為動詞 (D)舉家「
問題詳情
15. 下列「 」內的用字都有「轉品」的現象,請寫出其詞性轉變「正確」者:
(A)人不相「非」:名詞轉品為動詞
(B)孔子「鄙」其小器:名詞轉品為動詞
(C)「遠」罪豐家:形容詞轉品為動詞
(D)舉家「錦」衣玉食:名詞轉品為動詞
(E)死亦我所「惡」,所惡有甚於死者,故患有所不辟也:形容詞轉品為動詞。
參考答案
答案:C[無官方正解]
難度:適中0.5
統計:A(0),B(1),C(8),D(0),E(3)
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9.席慕蓉以青春為題,寫下傷春的感懷。在古典詩歌中以青春傷逝的主題亦屢屢可見。下列詩詞,何者最不近似? (A)摽有梅,其實七兮。求我庶士,迨其吉兮。摽有梅,其實三兮。求我庶士,迨其今兮。傾筐塈(音ㄐˋ
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5 「凌霄」之姿:
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10.關於《夢溪筆談》一書的敘述,何者正確?(A)用筆記形式撰寫,是沈括擔任校書郎時所撰寫(B)本書與明代 宋祁所著的《天工開物》同為中國科技方面的鉅著(C)在〈磁石指南〉一文中,說明磁針的各種裝置方
11.下列關於孟子選一文內容的闡述,下列說明何者正確? (A)「是故所欲有甚於生者,所惡有甚於死者」謂惻隱之心,人皆有之 (B)「死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不辟也。」「故患有所不辟也」意謂:
21. 以下文句中「 」的詞性,「先動詞,後名詞」的選項是:(A)於是齊侯以晏子之「觴」而「觴」桓子(B)老吾老以及人之老,「幼」吾幼以及人之「幼」(C)是不為也,非不能也。故「王」之不「王」,非挾泰
52.以下有關宋代話本的介紹,哪些敘述正確? (A)「說話」 早在魏晉南北朝已成為說故事行業的代稱 (B)「話本」 是說話人用口語記錄的故事底本 (C)「平話」 是長篇故事中只說不唱的話本 (D) 話
26. 下列選項「 」中修辭的說明,完全正確的是:(A)「信言不美,美言不信」/「弟子不必不如師,師不必賢於弟子」:回文(B)謀閉而不「興」,盜竊亂賊而不「作」/「拔」三川之地,西「并」巴、蜀,北「收
49.「時間」是中國文學作品中普遍而重要的主題,作者往往藉著鮮明的時間意識表答他對生命的感懷。下列詩句中,屬於這種表現的選項是: (A) 從來繫日乏長繩,水去雲回恨不勝 (B) 對酒當歌,人生幾何?譬
22. 下列文句與〈發現事理的樂趣〉所呈顯的道理可相輔相成的選項是:(A)原子彈的研發就像其他類似的研究計畫,當你決意要做,為求成功,你就會持續做下去/擇善固執之(B)美不只存在眼睛看得見的形相、色澤
12.有關曹丕〈典論論文〉所陳述的文章觀點,何者正確?(A)認為文章寫作的基本道理相同,而文體作法各異,主張奏議宜理,書論宜實,銘誄尚麗,詩賦欲雅(B)認為文章創作與作家才情相關,各有風貌,而透過父兄
13.下列選項中關於各家思想的說明,何者正確?(A)農家:提倡絕聖棄智、君民並耕(B)儒家:主張尊王賤霸、愛無等差(C)法家:強調化性起偽、循名責實(D)道家:崇尚虛靜恬淡、小國寡民。
12.《孫子兵法》一書中分析了戰爭形勢,並探討作戰的策略與方式,被推崇為「武經」。以下關於《孫子兵法》一書內容的敘述,何者正確?(A)「怒可復喜也,慍可復悅也;亡國不可復存也,死者不可復生也。故明主慎
4 「輾轉」不可見:
3 吾諸兒「碌碌」:
2 「叨叨絮絮」地說:
7 四望「皎然」:
14. 公共電視台連續劇「人間四月天」有許多經典對白,請根據對白內容與作者背景,判斷所言「正確」者:(A)「我不許你未來,我許你整個人,你擁有我的靈魂,就擁有了我的一切,我沒有別的再可以給出去了。」:
24. 下列關於《禮記.檀弓》相關人物的說明,正確的選項是:(A)公叔禺人有感於魯國上下一心,共赴國難,故與汪踦參與作戰(B)曾子認為:黔敖救濟災民雖出自善心,但也應該尊重飢者不食的選擇(C)成子高自
48. 下列敘述,何者正確? (A)「西子蒙不潔,則人皆掩鼻而過之。」戒人應潔身自愛,勉人革心為善 (B)「居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。」意謂居仁、立禮、行義 (C)「曠安宅而弗居,舍正
47. 孟子評論大丈夫時,提到「得志,與民由之」的典型,下列人物何者為是? (A)伯夷、叔齊 (B)蘇秦、張儀 (C)禹、湯 (D)伊尹 (D)劇孟、郭解。
14.古典詩詞中多以象徵手法,委婉地傳達出作品意旨。下列關於文學作品中象徵的說明,何者有誤?(A)屈原作品中多以「荃蕙」、「蘭芷」象徵君子或賢人,以「茅草」、「蕭艾」象徵小人(B)《詩經.蒹葭》中以「
51. 動詞前加「相」字,有表示其動作、事況、情態是雙向的,如「相見實難別亦難」;也有表示單向的,如「山中相送罷,日暮掩柴扉」。下列文句「 」內的「相」字,表示單向的是:(A)深林人不知,明月來「相」
11.下列「 」中的詞語,形、音、義完全正確的選項為:(甲)「距闉」:ㄐㄩˋㄧㄣ:堆積土山(乙)「網網」而出:ㄨㄤˇㄨㄤˇ,滲透而出的樣子(丙)新「纊」:ㄎㄨㄤˋ,絲絮(丁)以芥子許蠟「縋」於針腰:ㄓ
23. 對於下列詞作的敘述與理解,何者正確?(A)從蘇軾〈念奴嬌 赤壁懷古〉中「人生如夢,一尊還酹江月」與〈水調歌頭〉之「但願人長久,千里共嬋娟」可看出其詞呈顯「曠達」之懷(B)辛棄疾〈破陣子 為陳同
1. 若考慮正負號,則 8 位元長度可儲存之最大值為?(A)127 (B) 128 (C) 255 (D) 256
29、一位日據時期的作家以充滿感性的文字寫道:「內地人徹底地擁抱本島人,而本島人喜悅地投入內地人的懷裡,這種親和性不是一時的現象,可能在永久性的意義上有著要創造一個民族的骨骼之性質吧!現在,臺灣人非打
28、以下是關於日據時期,臺灣教育發展的論述:甲:「推廣日語,採行『日臺共學制』,貫徹同化政策。」乙:「取消漢語、書房教育,推行義務教育,強制普及日語。」丙:「採取差別待遇教育制度,針對日本人、臺灣人