問題詳情

29.小美的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的原因所在,數學老師宜實施哪一種評量?
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量

參考答案

答案:C

統計:A:10,B:25,C:454,D:1,E:0

難度:非常簡單

用户評論

Jenny Chang】評論

預備性評量:測量學前已具備的基本技巧診斷性評量:確定學習困難的原因【強調遇到困難】形成性評量:提供學習進步的回饋給教師和學生【隨堂小考】總結性評量:教學後,確認學生的精熟程度【段考、期末考】

小小】評論

為了了解小美學習數學困難的原因,數學老師宜實施診斷性評量,適合此情況的評量方法。