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• 【題組】33.根據本文的敘述，人所看到的船隻類型不同，主要是因為下列哪一個因素？(A)興趣嗜好各異 (B)識見程度高低(C)所處區域有別 (D)財富權勢多寡
• 2. 下列文句「 」中的用詞，何者使用不恰當？(A)「尊母」今天不用上班(B)聽說「令尊」是一位書法家(C)「舍妹」明年就要讀國中了(D)「外子」從事金融業
• 【題組】2無〈 ⑤ 〉之亂耳，無〈 ⑥ 〉之勞形，…….，…….，孔子云：〈 ⑦ 〉？
• 9.決絕
• 18.林老師教導學生全新的概念(如滑輪的拉力)時，先從學生的在地種植鳳梨成本的生活經驗開始，然後再帶入新的內容。請問這種教學方式比較符合下列哪種特色？(A)循序漸進(B)激發背景知識(C)比馬龍效應(
• 【題組】5.（　 ）雙手結鹼
• ３.「敦」厚：
• 趙叔平，樂易厚善人也。平生做工夫，欲驗心善惡之多少，以一器盛黑豆，一器盛白豆，中間置一虛器。才一善念動，則取白豆投其中；惡念動，則取黑豆投其中；至夜，則倒虛器中之豆，觀其黑白，以驗善惡之多少。初間黑多
• 5. 橋「ㄉㄨㄣ」：
• 22.(　　) 一等差數列共5項，首、末兩項和為100，則第三項為多少？　　　　 (A) 50 (B) 60 (C) 70 (D) 80
• 2. 下列詞語中的注音，寫成國字後，何者完全相同？(A)目不「ㄒㄧㄚˊ」給 ／ 自顧不「ㄒㄧㄚˊ」(B)慨嘆「ㄨㄢˋ」惜 ／ 令人扼「ㄨㄢˋ」(C)再接再「ㄌㄧˋ」 ／ 加油鼓「ㄌㄧˋ」(D)以此自「
• 【題組】31.根據本文，下列何者 不是「嗟來之食」的意思？(A)向人乞求而來的食物　(B)以無禮的態度招呼人來吃的食物　(C)不懷好意的施捨　(D)侮辱性的給予
• 24、下列四項食物名，何者的衍生義正確？(A)吃了「閉門羹」：熱門搶手的人或物 (B)「酸葡萄」心理：把自己得不到而別人卻擁有的東西，說成不好 (C)被「炒魷魚」：豐富的海鮮料理 (D)被「蓋火鍋」：
• 六、題組(共8分/每題1分)　　一人足恭，緩步如之，偶驟雨至，疾趨里許，忽自悔曰：「吾失足容矣，過不憚改可也。」乃冒雨還始趨處，紆徐更步過焉。註：足恭：過分的恭敬。足，音ㄐㄩˋ。【題組】1這篇寓言的主
• 【題組】33. 按照詩中描述天氣變化的順序，重新排列以下選項：(甲)大雨滂沱 (乙)出現彩虹 (丙)雨過天晴 (丁)烏雲密布。(A)(甲)(乙)(丙) (丁)。 (B)(丁) (丙）(甲)(乙)。 (
• 1. 依「地方制度法」規定，有關公共安全事項，下列何者不屬之？(A)縣（市）警衛之實施 (B)縣（市）災害防救之規劃及執行(C)縣（市）民防之實施 (D)縣（市）防洪排水設施興建管理
• 【題組】8.心思畛密
• 【題組】(2) 2◎[3◎4] ＝？ (4分)
• 14.崩「殂」：
• 20. 將於一年內發放的應付股票股利與應付現金股利在財務報表中應如何處理？(A)應付股票股利為權益科目，而應付現金股利為流動負債(B)應付股票股利為流動負債，而應付現金股利為權益科目(C)兩者皆為流動
• 19.「今天的事推到明天，明天又推到後天，一天一天地推下去，我們還有成功的時候嗎？」這段話告訴我們做事應該要抱持何種態度？(A)昨日種種，譬如昨日死 (B)今日事，今日畢 (C)斬草不除根，春風吹又生
• 【題組】5、容光喚發
• 3).下列何者正確？(A) (B) (C) (D)
• 19.關於教學與評量的關係，下列敘述何者最為恰當？(A)評量時能考出舉一反三能力，才能顯示教學成效(B)評量以不超出教學內容重點為原則(C)評量最好等到教學完成後再來進行(D)評量的結果不宜作為教學的
• 6. 甲、乙、丙、丁、戊五人參加桌球比賽，每兩人都必須比賽一場，且每場都要分出勝負(沒有和局)，甲、乙、丙、丁四人的勝負場數如下表，那麼戊的勝負場次是幾勝幾負? (4分)