【Kathy Chang】評論

國民中小學教師綜合活動學習領域關鍵能力1.課程知能(1)解讀綜合活動學習領域課程綱要內涵的能力。(2)規劃與設計綜合活動學習領域課程的能力。(3)轉化綜合活動學習領域課程綱要內涵到教學現場的能力。 2.教材與教學資源知能(1)選用、評鑑綜合活動學習領域教材的能力。(2)運用與整合綜合活動學習領域教學資源的能力。 3.教學知能(1)掌握綜合活動學習領域理念，設計教學活動的能力。(2)善用多元教學方法，落實體驗、省思、實踐與創新教學的能力。(3)依據綜合活動學習領域評量結果，省思教學效能並調整教學的能力。 4.多元評量知能  (1)根據學生個別差異採取適性、多元評量方法的能力。 (2)設計綜合活動學習領域教學評量工具的能力。

【布里德‧阿卡巴兒達達‧西納】評論

1.課程知能(1)解讀綜合活動學習領域課程綱要內涵的能力。(2)規劃與設計綜合活動學習領域課程的能力。(3)轉化綜合活動學習領域課程綱要內涵到教學現場的能力。2.教材與教學資源知能(1)選用、評鑑綜合活動學習領域教材的能力。(2)運用與整合綜合活動學習領域教學資源的能力。3.教學知能(1)掌握綜合活動學習領域理念，設計教學活動的能力。(2)善用多元教學方法，落實體驗、省思、實踐與創新教學的能力。(3)依據綜合活動學習領域評量結果，省思教學效能並調整教學的    能力。4.多元評量知能(1)根據學生個別差異採取適性、多元評量方法的能力。(2)設計綜合活動學習領域教學評量工具的能力。

【Nuan. Nuan】評論

1.課程知能(1)解讀綜合活動學習領域課程綱要內涵的能力。(2)規劃與設計綜合活動學習領域課程的能力。(3)轉化綜合活動學習領域課程綱要內涵到教學現場的能力。2.教材與教學資源知能(1)選用、評鑑綜合活動學習領域教材的能力。(2)運用與整合綜合活動學習領域教學資源的能力。3.教學知能(1)掌握綜合活動學習領域理念，設計教學活動的能力。(2)善用多元教學方法，落實體驗、省思、實踐與創新教學的能力。(3)依據綜合活動學習領域評量結果，省思教學效能並調整教學的    能力。4.多元評量知能(1)根據學生個別差異採取適性、多元評量方法的能力。(2)設計綜合活動學習領域教學評量工具的能力。