問題詳情

1.有關促進孩童職能參考架構（SCOPE-IT）的重要假設，下列何者錯誤？
(A)孩童是職能性及社會性的存有（beings）
(B)使用職能做為治療工具比將職能視為最終目的更為重要
(C)職能表現會受個人、環境、社會、文化及時間等因素影響
(D)職能發展是透過一個涉及內在驅力及引導參與的動態過程而產生

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.933
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用户評論

【liu】評論

1. 社交世界、有意義的職能可以促進內在...

【ccs97a23】評論

參考《兒童職能參考架構- 3rd，CH9 促進兒童職能的參考架構：SCOPE-IT，P268-269》 文中的六個假設1.孩童是職能及社交的存有(Beings)2.使用職能是職能治療的基礎，並且與將職能當作工具或目的是同等的重要 (職能是工具也是目的)3.職能表現會受個人、環境、社會、文化及時間等因素的影響。4.職能發展 是透過一個涉及內在趨力及引導參與的動態過程 而產生。5.參與職能會帶來改變。6.職能參與影響健康與安適。

【Dr.J】評論

A. 孩童是職能性及社會性的存有（...