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53. 女高音譜表第四線所在的音是 B 大調的哪一個音級?(A)屬音 (B)導音 (C)主音 (D)中音
問題詳情
53. 女高音譜表第四線所在的音是 B 大調的哪一個音級?
(A)屬音
(B)導音
(C)主音
(D)中音
參考答案
答案:C
難度:
簡單
0.65
書單:
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用户評論
【
Wendy Chen
】評論
A: (C) 第1線Do譜號 女高音譜號(Soprano celf),人聲女高音,故第四線為B音-主音
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52.述及「指曲」、「落指」及「煞譜」,所指的是哪一種傳統音樂?(A)南管 (B)北管 (C)京戲 (D)車鼓
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54.依據 H-S 分類法,「篳篥」屬於哪一類樂器?(A)膜鳴類 (B)絃鳴類 (C)體鳴類 (D)氣鳴類
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55.下列速度術語由快至慢,何者正確?(A)Allegretto-Andante-Allegro (B)Presto-Moderato-Vivace(C)Moderato-Largo-Adagiett
56.在和聲進行中,某音以節奏延長方式所產生的和聲外音屬於哪一種?(A)先來音 (B)經過音 (C)掛留音 (D)裝飾音6
57.下列有關「Ukulele」的敘述,何者正確?(A)常為四絃 (B)類似豎琴 (C)源自希臘 (D)原意「蝴蝶」
58.日本的箏與三味線音樂主要是運用陰與陽兩種音階,下列何者為「陽音階」?(A)D-E-G-A-B (B)D-E-G-A-Bb (C)D-Eb-G-A-B (D)D-Eb-G-A-Bb
2.素養試題+解析:閱讀下引唐順之〈信陵君救趙論〉的甲、乙兩段文字,選出敘述正確的選項,並將不正確之選項加以解析說明。(多選題,共 8 分,答案 3 分,解析說明 5 分) 甲、論者以竊符為信陵君之
37. 在一大氣壓的環境下,靜置於水平桌面的兩裝置 如圖(十九)所示。圖中P、R兩點位於玻璃管內的 P R液面,Q、S兩點位於玻璃管外容器內的液面,其中哪兩個點的氣壓為一大氣壓? (A) P、Q (
19. 如圖 ( 八 ), ∆ ABC 中, D 、 E 、 F 三點分別在 上,且四邊形 BEFD 是以 為對稱軸的線對稱圖形,四邊形 CFDE 是以 為對稱軸的線對稱圖形。若 ∠ C = 40°,
59.節奏型 屬於哪一種舞曲風格?(A)Gigue (B)Bolero (C)Courante (D)Habanera
2. 大王大學畢業已五年,這段期間他從事過多個經自己深思熟慮而決定的工作,但都未能認真努力工作,直抱怨公司制度不良,主管管理不佳,故無法持久。請問大王的自我統合是傾向於何種統合狀態?(A)定向型統合(
3. 小英因與小賴發生衝突而感到自尊受傷,後來參加康輔社獲得社員的協助鼓勵而提升自信。就此事件來說,下列何者是青少年期自尊形塑的重要因素?(A)同儕友誼 (B)父母教養 (C)價值觀念 (D)學業成就
4. 下列有關青少年腦部發展之敘述何者錯誤?(A)國三小通恐懼和忿怒情緒明顯,可能與其腦部顳葉前端的杏仁核睪酮素刺激而快速成長有關(B)國一阿玲行事衝動缺乏理性判斷,可能是腦部負責理智判斷和控制衝動的
5. 小強進中學以後,身高快速的增加,主要是受到下列哪一種腺體的影響?(A)胸腺(thymus)(B)松果腺(pineal gland)(C)副甲狀腺(parathyroid)(D)腦下垂體(pitu
6. 下列有關青少年之自我概念與自尊的敘述,何者為非?(A)高自尊者為了減少被拒絕的感受,則會採取不良行為,而有犯罪行為(B)低自我概念者的人際關係通常不佳(C)已決定生涯目標者有較高的自尊(D)日常
7. 小明在闖紅燈前後,心理都會有罪疚感。而小明也能清楚判斷闖紅燈是不正確的行為。而小明能清楚判斷闖紅燈是不正確的,這是小明的什麼發生作用?(A)道德認知 (B)道德情緒 (C)道德行為 (D)道德自
8. 有關青少年的家庭關係,下列敘述何者為非?(A)青少年逐漸成長,其與兄弟姐妹的衝突會增加(B)家庭本身的需要和功能不斷變化(C)祖父母協助青少年了解老化的過程,並接受逐漸年老的事實(D)父母進入中
9. 有關勒溫(Lewin)對青少年發展之主張,何者為非?(A)青少年處於成人與兒童間的「邊際人」,無法享受成人社會的特權,且又得放棄兒童期所擁有的東西(B) 成人應提供青少年足夠的空間,尤其讓他們有
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11. 有關青少年的同儕關係敘述,何者為非?(A)團體中的同儕可視為青少年面對問題的緩衝器(B)父母親透過教養仍會影響青少年的同儕選擇(C)青少年同儕關係已對其行為和發展有深切影響,重要性僅次於家庭關
12. 有些青少年認為倒楣的事情不會發生在自己身上,如自己即使未戴保險套,也不會懷孕。這種思維屬於下列哪一項?(A)個人神話(personal fable)(B)假裝愚蠢(pseudo stupidi
13. 關於文化與青少年問題行為之間的關係,下列哪一項敘述最為正確?(A)青少年問題行為和文化之間並沒有關聯性(B)青少年問題行為的界定具有客觀的標準(C)學校問題是預測青少年問題行為的最重要因子(D
14. 下列哪一個描述符合特質論(trait-factor approach)的生涯發展觀點?(A)只要我想要當個好工程師,不論我原先是個怎樣的人,動機會決定一切(B)工程師有很多種可能,不論哪一種人
15. 國二的小美為了升高中推甄時有加分作用,所以自願擔任班級幹部服務同學。根據柯柏格(L. Kohlberg)道德發展階段論,小美較屬於下列哪一個階段?(A)避罰服從 (B)相對功利 (C)尋求認可
16. 當學校發生校園自殺事件,輔導教師進行班級輔導時,下列哪一項做法較不適當?(A)引導學生轉移注意力(B)協助學生覺察並紓解情緒(C)示範並增進學生因應壓力的技巧(D)評估班上是否有需要個別輔導的
17. 林志是某所國中的輔導教師,最近發現某位個案特別依賴他,生活大小事都來報告, 林老師決定約他隔天討論彼此的關係。這是下列哪一種助人技巧?(A)面質(B)澄清(C)具體化 (D)立即性
18. 家長想要了解就讀國中的孩子在學校的個別輔導狀況,導師如何做較為適當?(A)了解家長的目的後,自行判斷(B)在學生不知情的情況下,提供家長輔導紀錄(C)向家長說明輔導的保密原則,無法提供輔導紀錄