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35. 社會心理學提到,有關班都拉(A.Bandura)的社會學習理論最強調教學中的何種活動?(A)增強與制約 (B)觀察與模仿(C)長短期記憶 (D)鷹架與支持
問題詳情
35. 社會心理學提到,有關班都拉(A.Bandura)的社會學習理論最強調教學中的何種活動?
(A)增強與制約
(B)觀察與模仿
(C)長短期記憶
(D)鷹架與支持
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
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用户評論
【用戶】
Debbie Shih
【年級】大二上
【評論內容】班都拉的社會學習論:學習來自於觀察與模仿...
【用戶】
Debbie Shih
【年級】大二上
【評論內容】班都拉的社會學習論:學習來自於觀察與模仿...
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34. 班級管理中,「有系統的忽視(systematic ignoring)」旨在使學生無從獲得原本所期待的注意,因而其不當的行為也將因失去背後的動機而日漸消失。請問下列哪一種不當的行為最適合採用此一
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36. 哲學論壇中提到有關於建構主義對於「認知」的看法,下列何者正確?(A)認知是發現客觀的外在世界(B)認知是被動接受外界傳來的資訊(C)認知是認知者對外在客觀實在的觀照(D)認知是認知者將外界現象
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37. 蔣老師與學生們發現社區的環境污染現象非常嚴重,決定共同探究並加以解決。則下列哪一種課程設計方式較為適用?(A)學科中心 (B)問題中心(C)兒童中心 (D)概念中心
38. 班級教學中,如果想要以工作分析方式實施教學,需採用哪四段教學步驟?(A)示範→說明→協助→自動(B)示範→協助→說明→自動(C)說明→協助→示範→自動(D)說明→示範→協助→自動
39. 偏鄉學校想要實施個別化教育,則針對個別化教育計畫之描述,下列何者正確?(A)學校特殊教育推行委員會可與個別化教育計畫會議聯合召開(B)應運用團隊合作方式針對學生個別特性擬定(C)於每學期結束前
40. 在班級教學中,對於喜歡圖像式思考的學生,教師多提供圖像式的教材內容,這是屬於哪一種課程調整方式?(A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整(C)學習環境的調整 (D)評量方式的調整
43-44題幹:星座盤是天空的地圖,我們可以藉由操作星座盤知道某天夜晚的星空出現哪些星星。星座盤是平面的,而實際的星空是立體的,我們必須知道他們之間的關係,如下圖所示【題組】43.在夜晚的星空圖描述一
99. 生物學家聲稱,某些軟體動物(例如魷魚和章魚)和脊椎動物的複雜眼睛是獨立進化的。以下哪項觀察或可支持這一說法?(A)軟體動物和脊椎動物眼睛的晶狀體結構相似(B)軟體動物和脊椎動物的感光細胞在結構
④100.如下圖中①~④為四組物種間關係圖(縱軸為個體數,橫軸為時間),A 為細菌和噬菌體、B 為金草履蟲與尾草履蟲、C 為滿江紅與念珠藻、 D 為山貓與雪兔,試判斷四組生物關係對應曲線依序為何(A→
42. 下列成語何者用字有誤?(A)破釜沉舟 (B)牛溲馬勃 (C)把手言歡 (D)缾罄磊恥
43. 下列何者不是邊塞詩的特色?(A)內容常有戰爭場面(B)風格雄渾壯闊豪邁奔放(C)詩體多採用五七言律體(D)作者富有浪漫進取之精神與享樂之人生觀
44. 「板擦兒的命好苦哇!替黑板洗臉,弄髒了身體,還挨了一頓打。」這首童詩的結構方式是什麼?(A)總分式 (B)遞進式 (C)映襯式 (D)並列式
45. 從《論語》的記載看來,以下列哪一選項是孔子用以形容宰我的?(A)億則屢中 (B)瑚璉之器(C)朽木不可雕也 (D)好勇過我,無所取材。
48. 「一看考卷,二眼發呆,三思不解,四肢無力。」上述語句運用何種修辭法?(A)類疊 (B)鑲嵌 (C)層遞 (D)回文
47. 依據教育部《重編國語辭典修訂本》,下列哪一個選項「份」字的用法正確?(A)月份 (B)部份 (C)身份 (D)備份
49. 下列哪個選項畫線字詞,運用「轉品」修辭,將動詞轉為名詞?(A)讓蝴蝶死吻夏日最後一瓣玫瑰(周夢蝶)(B)你的臂彎圍成一座睡城/我的夢美麗而悠長(敻虹)(C)且念一些渡/一些飲/一些啄/且返身再
50. 〈貓捕雀〉:「窗外有棗林,雛雀習飛其下。一日,貓蔽身林間,突出噬雀母。其雛四五,噪而逐貓,每進益怒。貓奮攫之,不勝,反奔入室。雀母死,其雛繞室啁啾,飛入室者三。越數日,猶望室而噪也。哀哉!物與
51. 「昔伯牙絕絃於鍾期,仲尼覆醢於子路,痛知音之難遇,傷□□之莫逮。」句中□□應填入下列哪一個選項?(A)至交 (B)門人 (C)西席 (D)堂棣
46. 在國語中讀空韻的是(A)知 (B)二 (C)衣 (D)押
52. 國語文課綱「5-Ⅲ-4 區分文本中的客觀事實與主觀判斷之間的差別。」下列選項的新聞標題,何者屬「主觀判斷」?(A)討海人小確幸 超澎湃海鮮塞滿鍋(B)受託夜市陳情住家被潑漆 警電眼逮嫌犯(C)
53. 「我的家鄉-美濃,位於高雄東北側,是客家六堆的右堆,美濃地名原為彌濃,直到民國 9 年日人才引用日本地名美濃,將瀰濃改名美濃。美濃極富客家特色,也是客家人口密集度最高的地區,是南臺灣最著名客家
54. 十二年國教國語文課綱在說明文本第二學習階段的學習內容揭示:「Bc-Ⅱ-2描述、列舉、因果等寫作手法。」此條文的學習重點為何?(A)學習說明方法 (B)學習文本結構(C)學習文體結構 (D)學習
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56. 成語:「人面桃花」,意指:(A)青樓女子豔光四射、美若桃花(B)男女邂逅鍾情,隨即分離之後,男子追念舊事。(C)生活在桃花源裡面的美女(D)男女邂逅鍾情,隨即分離之後,女子追念舊事。
57. 成語:「滅虢取虞」,意指:(A)攻擊甲國時先穩住乙國,等滅掉甲國後又消滅乙國的謀略。(B)聯合國力較弱的甲國共同出兵瓜分國力較強的乙國(C)聯合國力較強的甲國共同出兵瓜分國力較弱的乙國(D)國
58. 成語:「灌夫罵坐」,「灌夫」是那一時代人:(A)秦朝 (B)漢朝 (C)唐朝 (D)周朝
59. 元‧岳伯川《鐵拐李》:「他每都指山賣磨」,此處之「指山賣磨」,意指:(A)財富堆積如山 (B)比喻耍手段、說空話哄人(C)虛有其表 (D)虛無縹緲